Пэйринг и персонажи
Метки
AU
Частичный ООС
Экшн
Повествование от первого лица
Отклонения от канона
Развитие отношений
Дети
Элементы ангста
ОЖП
Любовный магнит
Учебные заведения
Элементы флаффа
Дружба
Повествование от нескольких лиц
Попаданчество
Воскрешение
Элементы гета
Становление героя
Сверхспособности
Эмпатия
Друзья детства
Геймлит
Интерактивная работа
Авторские неологизмы
Описание
На смертном одре ожидаешь увидеть, осознать и принять, что угодно, но не принудительную возможность стать экспериментом бога. Что же, цель — развеять скуку... или же придется искать иной смысл жизни.
Примечания
https://t.me/+UIxV_eejXlJmMDhi — мой ТГ канал
Посвящение
Спасибо всем читателям и тем кто меня поддерживает. Без вас и ваших комментариев, я бы давно забросил этот фф.
Я обязательно постараюсь оправдать ваши ожидания.
Часть 6
09 февраля 2023, 03:34
Это был трудный год и четыре месяца. Тренировки не то чтобы адские, но сейчас я силой причуды равна, предполагаю, старшеклассникам, а я только завтра должна идти в первый клас. Я так долго этого ждала. В японских школах распределение идёт не как в школах других стран. Я сама не знаю как. Но не в этом суть, а в том что каждый следующий клас ты попадаешь с разными людьми (и соответственно способностями) и я смогу найти не ограненный алмаз… Где-то я это слышала. Подозреваю, что меня снова ждёт разочарование. Найти такого, почти нереально. Бакуго как раз и является исключением. Квирков то много, а вот их предназначения специфические. Очень. Тут ничего не поделать. Кому например нужен герой с способностью есть и не толстеть. Или вот, герой способный перекрашивать предметы. Самое главное в один цвет. Конечно причуда может иногда эволюционировать в экстренных ситуациях, но шанс довольно низок. Итак. Школа. Я прошла весь учебный курс. Теперь все прочитанные книги летают у меня под потолком. К слову, учится я не перестала. Мне нужно много знаний, как для освоения причуды так и для других миров. Хотя большинство используют свои силы интуитивно. Кроме этого, никто ничего не тренирует. То есть я ничего не говорю, но как для тех кто хочет стать героем они слишком беспечны. Все используют безопасный для себя минимум и ходят кичатся. Я понимаю — дети. Но героями стают не от балды и даже не от причуды а от тренировок. Моя «причуда» пусть и многогранна, вот только с самого начала она тоже не выдержала больше чем удар кирпичом. Даже тогда нам с Киришимой, когда мы были в ювелирном, помогла банальная физика. Из-за обтекающей формы наш щит не разрушился. Пули просто соскальзывали оставляя много трещин. Даже Бакуго не тренировался, а беспорядочно всё взрывал, пока не поступил в UA. Забыла сказать, тренировки дали свои плоды. Статус.
[Имя: Роза Вайт.
Раса: над человек.
Титул: «Враг Смерти», «Полиглот», «Осознавший», «Маленький взрослый», «Особенный», «борец с гнилью», «Катализатор».
Пассивные навыки: не умру, женская интуиция, детектор гнили.
Активные навыки:
сфера хранения 7ур.
слияние 8ур.
защитный шар 12ур. (513)
Розовый щит 1ур. (3078)
Постоянные эффекты: нет.
Временные эффекты: нет.]
Спасибо системе. Помните мои сравнения о том что когда защитный шар только появился то защитные свойства равнялись 10? Вот я попросила чтобы по мере моих тренировок показывала результат. И это всего за год тренировок. Также появился навык «розовый щит». После 10ур. сферы система выдала щит. Почему я его не качаю и почему он такой мощный? Энергии на их создание берется равное количество, вот только сфера защищала со всех сторон то щит с одной. Поэтому все защитные свойства купола были собраны в этом навыке. А вот почему не качаю, так это потому что… Я не могу его разбить. Довольно большая проблема если задуматься. Мне сейчас сферу становится трудно разбивать и это с помощью Эйджи, а что делать с щитом я без понятия. Его сломать получится только в академии. Если не найду силовой тип причуды у скорых знакомых. Эхх. Школа.
***
Школа? Нет, здесь уж точно подойдёт выражение «тюрьма для детей». Сегодня мой первый день, и первое что у меня спросили: какая у тебя причуда?
Это был вопрос как учителя так и детей. Знаете, это был не праздный вопрос. Эти глаза смотрят не с любопытством, а будто ищут жертву. На все вопросы я отвечала: «не вашего ума дело». Да, даже учителю. Я даже прозвище получила… А нет. Целых 2 прозвища. От девочек «тщеславная сука» (откуда только слова берут), а от парней «без причудная». Потому что кто-то выдал «умную» мысль о том, что я не хочу и не могу показать причуду потому что её у меня нет. На это всё я могу лишь пожать плечами. Ну мне и моей цели они не помешают, поэтому и злится нет смысла. Я переживаю за Джи. Он более ранимый чем я, я то взрослая, пусть и ментально. У него не такая яркая причуда, в обществе вообще считается заурядной (но они просто слепцы). Мы с ним не попали в один класс. Если не найду никого интересного, то и общаться ни с кем не буду. Дети никогда не были чистыми душами. Ими были отдельные люди, как большинство из класса 1А и 1В. Подозреваю, в UA отбирают по геройским критериям, потенциалу героя, ведь характер иногда более важен чем сила. То есть это и так очевидно, что не скажешь о остальных геройских академиях. Такое чувство что растят не юных героев, а обычную армию в разнообразных костюмах. Вот за такими, почти что, философскими размышлениями я проворонила как пришли первая половина класса и даже уселись по выбранным местам. Мне повезло что я отвлеклась от своих раздумий. В класс вошёл мальчик с глазами и волосами цвета индиго, как к нему подбежала половина от собравшихся. Пробиваясь сквозь мини толпу мне удалось ухватить, предположительно, Хитоши за руку. Убегая от галдящих детей, я только и сказала ему чтобы он не отставал. И вот мы стоим в одном из коридоров и переводим дух. К моим тренировкам добавится ещё и пункт физ. подготовки.
— Что случилось? Кто ты? И для чего утащила? — он задал вполне правильные вопросы с таким серьезным лицом, как на свой возраст. Черт! всё время забываю через какую дискриминацию он прошел.
— Кхм-кхм. Меня зовут Роза Вайт. Можно просто Роза. — и фирменная лыба, аля «Натцу». — Тебя зовут Хитоши Шинсо, если не ошибаюсь. — он хотел назвать своё имя, но я его бессовестно перебила. Его подозрительность только увеличилась. — не смотри на меня так. Просто классный журнал увидела. Там были наши фотографии с именами. — лож во благо наше всё. — теперь об остальных вопросах. Ничего не случилось. Я подумала, что тебе будет не ловко если засыпят вопросами о твоей причуде. — Снова этот взгляд — да я знаю твою причуду, и опережая твой вопрос: нет, я ни кому не говорила о тебе. Прости, что перебивала. Задавай вопросы дальше.
Немного подумав он спросил, прошу заметить, с сомнением:
— Ты не… Боишься что я возьму твой разум под контроль?
— Нет. — я не сомневалась, также как и не хотела затягивать с ответом. В таких разговорах это смерти подобно. — Твоя причуда НЕ злодейская. А очень даже геройская. Знаешь, причуды сами по себе не могут быть геройскими и злодейским. Я не буду говорить что от человека зависит как её использовать. Люди обычно это даже не слушают. Единственное чему они верят это неоспоримые факты. Например: причуда контроля разума. Благодаря ей можно приказывать человеку, но то чего он не хочет зделать, он не сделает. Прикажи любящему мужу убить свою семью. Он этого не сделает. Но если сказать чтобы он убил того кто заставил эту самую семью страдать, он без колебаний выполнит приказ.
— от этих слов он побледнел но продолжил слушать. Хотя не буду спорить, то как эти слова говорит маленькая девочка пугает. — что же касается остальных причуд. Допустим причуда огня. Она восхваляется из-за героя √2. Но никто не смотрит на это под другим углом. Огонь не только защитник. При одном желании или утраты контроля управляющего им наземь попадают трупы людей.
В любом случае, знающие люди ничего не скажут боясь за свою жизнь, ведь эта простая мысль приведёт общество в панику. Весь привычный им мир рухнет.
Ладно, зачем я тебя сюда притащила то. Насколько я знаю учитель будет представлять всех по одному перед всем классом, поэтому когда кто-то спрашываеш о причуде, делай как я. Отмалчивайся. Учитель может не назвать причуд а может и назвать. Если первое и ты соврал, то ничего страшного, это защита, но если второе и ты перед этим кого-то обманул то он начнет думать «а не был ли я под контролем?». А если коротко: будь осторожен. — после этих слов я направилась в класс. Ему нужно время чтобы осознать услышанное. Возле дверей в класс меня застал звонок. Как по расписанию. За дверей слышится шум. Зайдя внутрь всё что я получила это гробовую тишину и множество взглядов. Самых разных. От омерзения к интересу. Не то чтобы меня это волновало. Когда я села за парту, всё вернулось во круги своя. Снова шум и неразбериха. Но не надолго. Дверь открылась. В неё вошёл Хитоши. Пройдя возле них и скользя безразличным взглядом он сел сзади меня. По классу снова пошли шепотки. Это начинает раздражать. В конце концов этот кипиш прекратил вошедший учитель.
— Итак. Меня зовут Морино Тадамичи. Я ваш классный руководитель. — Своё имя он написал на доске. Он мне чем-то напоминает Айзаву. Такой же усталый и беспристрастный. — сейчас я буду вызывать вас по одному. Вы стоите возле доски, и говорите немного о себе и вашей причуде. Итак, Йоши Гавара… — не будем очень углубляться. Так как я и думала. Почти каждый из половины класа, что вызывался, так говорил о своём квирке будто он может спасти соседнюю вселенную. И случилось то чего я не хотела бы. Меня вызвали.
Небольшие уверенные шаги, ровная спина, голова смотрит вперёд, и наконец аура превосходства. Вот таким образом я дошла к доске. На моем лице была маска безразличия. Нет, я не волнуюсь. Было бы перед кем. Мне грустно. Даже дети этого мира испорчены. Большинство.
— Как вы услышали, меня зовут Роза Вайт. Моё прошлое вам знать не обязательно. Моя причуда «розовый кварц». Детали такие же как моё прошлое. У меня всё. — сколько гвалта поднялось. +Новое звание. «Девочка сюрприз». Когда я это услышала, меня чуть на смех не пробрало. Хотя лицо осталось неизменным.
— Дальше… Хитоши Шинсо! — Класс затих, а к доске вышел сам Хитоши.
— Хитоши Шинсо. Сменил 3 места жительства. Причину предпочту не говорить. Причуда: контроль разума. Без подробностей. — я говорила что был и шум и гам на моем представлении? Так вот. Тут полная противоположность. Тишина была настолько громкой, что когда все подняли фурор, стало комфортнее. Только не учителю, вон как поморщился. В конце концов, всё имеет свой конец. Весь клас затих. Нас вводили в курс дела. Где какой кабинет, где сортир, и т.д. Под конец первого дня учитель порекомендовал нам всем собраться куда то сходить, на что я и Шинсо ответили незамедлительным отказом. После этого весь класс вздохнул с облегчением. Стереотипы, чтоб их. Пусть мы с Шинсо ушли в одно время, но нам надо было разделится. Он домой, а я к директору. Мне нужно разрешение на непосещение этого учебного заведения в любое время. Конечно я буду числится будто я всё время хожу. Ещё я попросила предупреждать о контрольных и остальных тестах на которых присутствовать обязательно. Это всё для того чтобы в любой момент можно было пойти тренироваться или на случай непредвиденных ситуаций. Мой статус так и говорит что я привлекаю много больше внимания чем другие. В остальном день был скучным. Немного по переписывалась с Эйджи и потренировала причуды. У него всё хорошо, даже с кем-то подружился. Сначало его причуду восприняли вяло, но когда он её использовал было много вздохов ахов и остальных восклицаний. Его причуда дошла до уровня окаменения. Пусть очень низкого. Всё же «катализатор» это вещь стоящая.
***
Следующий день был учебным. Мне можно было и не идти, но я решила присмотреть за Шинсо-куном. Нет, всё же мне не нравятся эти приставки после имени или фамилии. Так вот. Его все сторонятся и никто не собирается задирать. Но это не дело он даже не старается с кем-то подружится. Именно это я у него и спросила. Его ответ меня не удивил.
— Зачем. Даже если со мной согласятся дружить, то обязательно вставят что-то на подобии «Только нас под контроль не бери. Хорошо?». Мне и одному хорошо.
— У меня к тебе просьба.
*Неужели это и хочет у меня попросить. Она как и другие хочет поиздеваться. Её прошлые слова ничего не значат.
— Возьми меня под контроль.
–…А?
— Что? Неужели я что-то из ряда вон выходящее попросила.
— Та… Нет. Ты действительно хочешь этого? — А вот и его ограничение. Вопрос-ответ.
— Конечно хо… — я не успела договорить как попала в бездонное пространство с множеством звёзд. Всего на секунду. Белая вспышка и я снова в теле. — Это так…
— Неприятно, жутко и страшно. Знаю.
— Красиво. Последний раз я такое видела во время с… Сна.
— П-правда? — его голос дрогнул.
— Да а ещё полезно. Лезет к тебе кто-то, а ты хоп. Он стоит, а ты уже ушел. Не обязательно даже приказывать. Твоя причуда просто восхитительна. — он мне чем то напоминает ледяного принца Тодороки. Только тут не так всё запущено. Вон как покраснел. Небось впервые кто-то не из круга семьи так говорит о его причуде.
— С-спасибо. А какая причуда у тебя? Управления ценными камнями?
— Вполне логичный вывод, но нет. Давай сегодня ты придешь ко мне, а я тебе всё расскажу. Я приглашу ещё одного моего друга. Если ты переживаешь за его реакцию, то зря. Он не плохой. Думаешь я дружила бы с плохим. — Он и слово не успевал вставить как я тут же продолжала.
— Ты слишком много говоришь.
— Ну так что?
— Ладно. Приду. Давай обменяемся номерами. Скинешь мне адрес через смс.
— Угу
Вот так мы с ним… Подружились? С натяжкой, но да. Это дружба.
***
Тот же день.
После уроков
Мы всем скопом стояли возле ворот моего дома. По дороге сюда мы почти всё время молчали, но оно и не странно. Всё же мы почти что не знакомые люди.
— Проходите. — открыв ворота мы прошли к дверям. Их у меня открыть не получилось. Пришлось стучать. Двери открылись будто нас уже кто-то ждал. На самом деле, ждал. Я предупредила отца по телефону что сегодня со мной будут друзья. Он тогда чуть не прослезился. Ко мне в гости ещё никто не ходил. Обычно это я иду к Киришиме.
— Заходите–заходите. Я сейчас иду в магазин. Роза вам что-то купить?
— Что-то к чаю. Можно?
— Конечно можно. Я сейчас. — тихий щелчок и человека нет.
— У тебя хорошие родители. — Шинсо удивился. Видимо я поспешила с выводами. Дома его тоже не хвалят.
Киришима покосился на него, но не с сочувствием или чем-то похожим, а скрытой неприязнью. Что они уже не поделили? Я уверена что это их первая встреча.
–А как могло быть иначе? — улыбка аля «Натцу» никогда меня не подводила. — Ладно. Давайте ко мне в комнату пойдем. Там места больше.
— Больше? Чем здесь? Не то чтобы я не ве… — Не успел Хитоши договорить, как был перебит.
— Пошли. Я никогда не был у тебя в гостях.
— Прости. Обычно папа на работе, а дёргать его «можно ли то, то, то» не очень хотелось.
— Тебе не нужно было извинятся, я всего лишь правду сказал.
Дойдя до дверей я кое-что поняла. Я не приготовилась. У меня даже в комнате не убрано.
— У меня там немного бардак… Если ничего страшного то проходите, а я побегаю по убираю. Ну~с. Заходите.
Перед ними по стала очень сказочная картина. Комната что изнутри больше чем снаружи в 2-3 раза, обделка в древесном стиле, а под потолком летают розовые шарики с предметами внутри. Я же бегала и собирала разбросанные платья в шкаф, и книги в розовые шары.
— Мне вот интересно, а где твоя мама. Я не видел её фотографий. — один из недавно запущенных розовых шариков лопнул и толстая, на 600 страниц, книга упала наземь.
— Она умерла. — пусть для меня она по сути ни кем не является, она была любящей женой моего папы. Подняв книгу я продолжила — я тогда была слишком мала чтобы что-либо запомнить. — на этом моменте Я замолчала и развернулась к ним — Я её даже не помню, можете не переживать. — от чего-то Шинсо опустил голову а Киришима стал куда злее чем раньше. А? И когда я начала плакать? Ну… Плачем это назвать сложно, но одинокая слеза уже скатилась к подбородку.
— Неужели, ты пришел поиздеваться над ней? Ты действительно хотел что-бы она страдала?
— Не стоит Эйджи. Он не знал. Да и я его позвала потому что он хороший. С ним даже в классе не общаться только иза его причуды. Так вот. Твою причуду я знаю. Теперь настала моя очередь.
— Твоя причуда это те шары?
— И да, и нет. Вот эти шарики: это один из способов использования моей силы. — я отошла к окну и использовала защитный шар а после и щит. — Моя сила сосредоточена на защите. Хотя есть одна способность что смело можно считать отдельной. — Хитоши вопросительно поднял бровь.
— Неужели у тебя 2 причуды?
— Нет. Это образно. Это до сих пор одна причуда. Джи. — без лишних слов он начал входить в ритм и наближатся. Мой танец был больше похожий на Жемчуг, но с элементами Аметист. Когда мы были достаточно близко, я упала ему на выставленные руки. И мы слились.
— Я Яшма. Привет маленький подзащитный. Я знаю как тебя зовут, но попрошу представится лично.
Видели бы вы его лицо. Шок, неверие, замешательство. И резко принятие, будто так и должно быть. Наш облик девочки в красном платье закрепился с того случая. Единственное что изменилось так это возраст. Сейчас Яшма подросток.
— Меня зовут Хитоши Шинсо. А ты…
— Я — плод желаний Киришимы и Вайт. Их желанием при моем рождении была «защита». Они были в опасности. Ой. Что-то я лишние болтнула. Ну пока. — после этих слов мы с Джи выпали в две разные стороны. Да, выпали. Нужно больше практики. Кстати с поднятием уровня слияния, сила этого самого слияния увеличивается в 1.9 раза.
— Ох. После этого голова всегда болит. — дверь в соседней комнате отворилась. — Я пойду. Там папа уже вернулся.
*От лица Эйджиро*
Когда Роза вышла мой взор пал на мальчика что пришел вместе с нами. Роза сказала что он хороший, но он заставил её плакать. Ту любит этот мир. Ту кто готова верить в чудо. Ту что кажется знает всё. Это то что я чувствовал когда был с ней одним целым. Она была со мной с детства. Защищала, успокаивала и помогала.
— Если посмеешь навредить ей, то легко не отделаешься. Она мужественней чем некоторые взрослые. Она герой. Но, в тоже время она ранимей других. Она верит тебе. — в ответ он лишь кивнул. Единственный кого она считает хорошим, не считая меня.
*От лица Хитоши*
Когда Вайт вышла, парень чьё имя Эйджиро подошёл и начал неприкрыто угрожать расправой в случае, если Роза пострадает по моей вине. На это я мог лишь беспомощно кивнуть. Она слишком наивна. Я тоже стану героем. Её героем. Для той кто думает только о других.
Что еще можно почитать
Пока нет отзывов.