Прелести первой парты

«Привет. Не подскажешь, что нам задали по математике?» Уж чего Анна не ожидала, так это сообщения от Жени. Школьница усмехнулась, глядя на экран ноутбука. Человек, который отверг её и отказался помогать теперь сам просит помощи. Как иронично. Анна думала, как же ему так едко ответить и отомстить. Сначала в голову пришёл вариант «мне от тебя ничего не нужно», но это было как-то глупо, ведь он ничего и не предлагал. Затем, «а почему ты ко мне обращаешься, когда тебе от меня что-то надо?», но получается как-то по-детски и недостаточно остроумно. Его сообщение уже прочитано, так что медлить с ответом было нельзя. А может и вовсе не отвечать? Через пару минут раздумий Анна, так и не придумав ничего достойного, написала Жене домашнее задание и, более того, темы, которые они проходили, пока его не было в школе. Девушка отправила сообщение, довольствуясь своим благородством. Она выше какой-то там мести. И теперь, судя по его взгляду на мир, он её должник. Женя ответил: «Спасибо)» Со скобочкой. Приятно, когда тебе кто-то благодарен. Анна перешла на вкладку браузера с ютубом и, не успев открыть видео, услышала звук ещё одного сообщения. «А по остальным предметам не знаешь, что задали?» Девушка удивилась. Почему он спрашивает у той, кто получает сплошные двойки и прогуливает? Логичнее было бы спросить у какого-нибудь хорошиста. Анна написала всё, что знает, получив взамен ещё одну благодарность со скобочкой. В понедельник Женя пришёл в школу. Одноклассники собрались у окна, что-то бурно обсуждая, тогда как он стоял немного в стороне ото всех, около деревянного ограждения напротив кабинета истории. Подразумевалось, что внутри ограждения был небольшой музей, но никто никогда там не бывал, а из-за щелей между деревяшками проглядывался бюст Ленина. От начала урока прошло уже несколько минут. Опаздывающая Анна неторопясь поднялась по лестнице и с облегчением обнаружила, что учительница опаздывает ещё сильнее. Увидев Марину среди одноклассников, она махнула ей рукой, но та особо не обратила внимания, продолжая переписываться в телефоне. Тогда она приметила Женю и направилась к нему. — Привет, — добродушно поздоровалась школьница, подходя к нему сбоку. — Привет, — настороженно ответил Женя, опираясь спиной на ограждение и скрещивая руки на груди. Анна изучающе посмотрела на него, взгляд одноклассника был направлен куда-то прямо, избегая прямого контакта глаз. — Ты болел и меня отправили на олимпиаду по математике вместо тебя. Женя в ответ приподнял бровь, кивнул, удивлённо промычал и продолжил стоять неподвижно. Анна посмотрела на свои балетки и перемнулась с ноги на ногу. — А почему ты именно у меня домашку спросил? — продолжила школьница. — Я же прогуливаю. — Ну, — произнёс он после нескольких секунд раздумий. — Я не только у тебя спрашивал, — Женя пожал плечами. — Но ты безобидна или вроде того. — Безобидна? — удивилась Анна. — В смысле? Несерьёзна? — она не знала, как это воспринимать: положительно или отрицательно. — Нет, скорее отзывчива. Не знаю, — замялся он. Отзывчивость положительное качество. Хорошо, что она не стала ему мстить. — А ты мне поможешь на истории? — решила рискнуть Анна. Сегодня, возможно, будет небольшая самостоятельная, а отличник как раз сидит перед ней. Скорее всего, у них будет одинаковый вариант. — Я так и знал, — закатил глаза Женя, расслабив руки. — Ладно. Однако помощь Жени не понадобилась. Учительница пришла, открыла кабинет и через пятнадцать минут после начала урока в класс зашёл молодой человек в костюме. Некоторое время он рассказывал про место, из которого пришёл – институт «Синергия». Зачисление в колледж без экзаменов и ЕГЭ, отсрочка от армии, помощь с трудоустройством после обучения. Анна особо не вслушивалась в его речи, удивляясь, почему ему вообще позволили вещать вместо урока. — А может, он так на всех предметах сегодня с нами побудет? — шепнула Марина Анне, сидя с ней за одной партой. Анна согласно закивала. — Он симпатичный, — улыбнулась Марина. — На моего Никиту похож. — О как, — озадаченно ответила подруга. — Он уже «твой»? — Я тебе покажу, что он мне отправил, — Марина потянулась к телефону, заметила, как неизвестный начал раздавать какие-то листочки. — Потом. Молодой человек раздал всем тесты на профориентацию, указав на то, что обязательно нужно указать свои контактные данные, чтобы узнать результат. При слове «тест» Анна почувствовала неприятное напряжение, но человек убедил, что это не на оценку. Девушка неохотно вписала ФИО и номер телефона, затем перешла к вопросам. На удивление они оказались простыми. В первом спрашивалось, какой супер-способностью ты бы хотел обладать, а во втором — на какую группу в соц. сетях бы подписался. В конце урока девятиклассники сдали листы, а молодой человек проверил, чтобы все вписали номер телефона. На перемене перед математикой подруги стояли в рекреации у окна, и Марина решила показать, что же ей прислал её знакомый. «Будь моей сучкой, Я твой босс! Швыряю деньги-деньги-деньги, у меня их много! Еду на Rolls-Royce, не сворачиваете головы. Ты будешь рядом – это мне надо.» Сиплым голосом Никита Князь напел Марине голосовое, как часть нового трека. Анна слегка скривила брови и рот. Рэп в голосовой записи не был сферой её интересов, школьнице нравился больше поп, рок или фолк. Марина удовлетворённо смотрела на подругу, ожидая её реакции: — Он тебе типо встречаться так предлагает? — осторожно заговорила Анна, отходя от голоса Князя. — Похоже на то. — Ну, Марин, мне кажется, он не очень надёжный человек… — выдавила из себя Анна. — И ты это по одному голосовому решила? — возмутилась Марина. — Он же тебя сучкой назвал… — И что? Ты просто не понимаешь. Это рэп и тут так принято. Это же мило! Вот, послушай ещё раз, — Марина вновь потянула телефон к уху подруги, на что та отстранилась, не желая повторять прослушивание. — Ой, да ну тебя... — слегка расстроилась она. — Если уж Никита ненадёжный, то кто тогда? Анна задумалась. Для неё надежен тот, кто достаточно умен, не позволяет себе лишнего и добр к другим людям. Вот, Олег Сергеевич надежный. С ним уютно, он никогда не выходит из себя, не орёт. Всегда принимает нужные решения и знает, как подойти к ученику так, чтобы заинтересовать его. Да он же просто идеальный мужчина! — Наш математик. Но я тебе его не отдам, — прикалываясь, ответила Анна. — Да он уже не знает, куда от тебя деться, — саркастично ответила подруга. — Зато оценки хорошие ставит. Анну волновало появление Никиты в жизни Марины. И не только потому, что она его за глаза считала плохим человеком, а потому что Марина всё меньше уделяла время ей и всё больше ему. Она начинала чаще сидеть в телефоне, во время того, как они гуляли по району, хихикая над его шутками в переписке. С другой стороны, отношения – это нормально. Рано или поздно Марина всё равно нашла бы себе парня. Не Никита, так кто-то другой окажется на его месте. Наверно, и Анна заведёт когда-нибудь парня и тогда они с Мариной будут общаться ещё реже. Не хотелось бы. Хотя они бы могли ходить на двойные свидания и обсуждать парней друг друга. Может, всё же отношения не помешают дружбе, а переведут её на новый уровень? — Знаешь, наверно, даже хорошо, что у нас разный вкус на парней, — сказала Марина. — Не западём на одного и того же. — Это да, — ответила Анна. — Он мне предлагает встретиться, — улыбнулась девушка, смотря в переписку. — Хочешь, я потом тебя с каким-нибудь его другом познакомлю? — Ой, не. За несколько минут до начала урока девушки зашли в класс и сели на места. Анна поздоровалась с сидящим перед ней Олегом Сергеевичем, достала тетрадь и учебники. Не желая сильно уж доставать учителя глупыми вопросами, она рискнула обернуться к Жене. — Скажи, ты так же этот пример решил? — она показала ему номер с домашнем заданием. На удивление, он не стал отмахиваться, а вздохнул, открыл свою тетрадь и сравнил. — Да, — коротко ответил одноклассник. — Спасибо, — удовлетворённая ответом девушка повернулась лицом к учителю, на мгновенье встретившись с ним взглядом. На уроке физики Зинаида Дмитриевна решила повторить некоторым ученикам закон Ома. Для этого она достала «эбонитовую палочку». И одно это название заставило Анну хихикнуть. Но после крика Зинаиды Дмитриевны про то, что ей не десять лет и пора взрослеть, девушка притихла и изо всех сил пыталась сдержаться. Как пыталась сдержаться и остальная часть класса, потому что Зинаида Дмитриевна достала шерстяной кусочек ткани и, содрогаясь телом, начала рукой натирать эбонитовую палочку поступательными движениями. Анна выпучила глаза и сжала зубы, пытаясь не издать ни звука. Но когда Зинаида Дмитриевна, натирая палку начала облизывать губы, школьница всё же не выдержала и хрипло хихикнула, за что была выгнана из кабинета. Но на этот раз, учительница пригрозила, что если она далеко отойдёт от двери, то отправится сразу к директору. И Анна скучающе стояла у двери, слушая продолжающиеся крики Зинаиды Дмитриевны: она так повторяла тему ученикам. Хоть школьница и ненавидела физичку, но надо признать, что так ученики действительно слушали предмет молча. В прошлом году около месяца физику проводила практикантка из педагогического вуза. Эта девушка была слишком мягка. Она старалась честно выполнить свою работу, объясняя предмет без криков и унижений. Только это не работало, потому что от школьников стоял дикий шум от смеха и разговоров, перебивающий молодую учительницу. Вежливые просьбы молчать не работали и доходило до того, что по кабинету мальчики перекидывались стульями. Анне стало жалко девушку и она, хоть ничего и не слышала за шумом, сидела все её уроки молча. Дисциплина в классе возвращалась к норме, лишь когда на помощь приходила Зинаида Дмитриевна. Эта женщина стояла рядом с практиканткой и начинала прикрикивать в необходимые моменты. Странно, но математик тоже не кричит на учеников, однако с ним все сидят тихо. Может, потому что он в меру строг или потому что он мужчина? Достав телефон и наушники, Анна принялась слушать скачанную музыку, но крики из-за двери слышались даже сквозь мелодию. По лестнице спустился Олег Сергеевич. Встретившись с ним взглядом, Анна неловко пожала плечами, указывая на своё затруднительное положение. Мужчина хмыкнул и пошёл дальше. Анна ему будто бы мерещилась. На протяжении учебных дней он то и дело неосознанно выискивал её черноволосую макушку. Всё тяжелее от этого становилось на душе и всё радостнее было видеть её активность на его предмете. Чем больше он старался от этого избавиться, тем сильнее оно возвращалось вновь. Это вросло в него слишком глубоко. И ему не было оправдания. Вечером Анне позвонили из Синергии. Женский голос сказал, что школьница отлично прошла тест и пригласили её приехать в колледж при институте для вручения сертификата и результатов. Любопытство победило лень, и Анна позвонила Марине. Подруге сказали то же самое. Пусть Марина и не очень этого хотела, но всё же согласилась поехать с Анной в пятницу после уроков. На другой день, Анна ощутила стойкое нежелание идти на физику и выслушивать крики. Зачем ей какая-то физика, когда она может провести время с пользой? На перемене перед нелюбимым предметом, Анна подождала, пока из кабинета математики выйдут пятиклашки, затем подошла к Олегу Сергеевичу. Тот стоял около своего рабочего места, слегка опираясь на стол. Увидев Анну, он приулыбнулся и вопросительно кивнул. — А можно я вместо следующей физики с вами посижу, что-нибудь порешаю? — ответила на немой вопрос она. — Может, ты вообще все уроки так у меня просидишь? — с сарказмом ответил он, складывая руки на груди. — Давайте, — улыбнулась Анна. — Иди на урок, — усмехнулся математик, разворачиваясь и садясь на своё место, показывая тем самым, что разговор окончен. Но Анна сдаваться не собиралась, она тяжело вздохнула и сделала несчастное лицо. Олег Сергеевич всегда был добр к ней. Должен войти в положение. — Я обещаю не связывать свою жизнь с физикой, — продолжила она, нависая над учительским столом. — На меня всё равно там кричат. И я ничего не понимаю… — Даже так физика полезна для общего развития. Тебе просто иногда не хватает концентрации. Анна жалобно нахмурила брови и опустила уголки рта. — Бьютина, не надо на меня так смотреть. У меня всё равно сейчас будет урок. Иди. Анна опустила плечи и с наигранно-обиженным видом развернулась и пошла прочь. Учитель посмотрел вслед: расстроилась… Но что поделать, не всегда бывает так, как ей захочется. Её планы иногда бывают абсурдны. Прозвенел звонок, семиклассники заполнили кабинет, и Олег Сергеевич начал урок. Анна сидела на физике, каждую минуту оборачиваясь на круглые настенные часы, находящиеся сбоку от неё. Было ужасно скучно. Зинаида Дмитриевна что-то объясняла у доски, но девушка понимала лишь через слово. Она начала закрашивать клетки в тетради через квадрат, затем вновь посмотрела на время: и десяти минут не прошло. Учительница физики сказала, что будет вызывать решать домашнее задание у доски. Анна подумала, что лучше бы её отсюда опять выгнали. Справа впереди от неё сидел Женя, школьница взяла карандаш, намереваясь тыкнуть его в спину. Вдруг отличник ей покажет решение. Она уже было потянулась, как со стуком в дверь в класс заглянул Олег Сергеевич. От неожиданности Анна вздрогнула, выронив карандаш. Зинаида Дмитриевна вышла к математику в коридор, и за звоном ключей Анна услышала свою фамилию. Только она успела поднять карандаш, как из-за двери снова выглянул Олег Сергеевич. — Бьютина, пойдём. Анна, стараясь скрыть улыбку от прилива радости перед физичкой, бодро собрала вещи и вышла к учителю. Спаситель всё же пришёл! — Спасибо! — сказала школьница в спину учителя, поднимаясь вслед за ним по лестнице. — Вертишь мной, как захочешь, — не оборачиваясь, ответил он. Анна смущённо промолчала. Они поднялись по лестнице на третий этаж. — Садись на последнюю парту, я дам задание, — сказал учитель, походя к кабинету, на что школьница послушно кивнула. — Только тихо. Войдя в кабинет, она увидела семиклассников, усердно пишущих что-то в тетради. Последняя парта в среднем ряду была свободна и она, сопровождаемая взглядом нескольких глаз, взяла у математика листок с задачами и села на место. Она посмотрела на примеры. Это был первый вариант недавней контрольной работы. До этого она решала второй вариант на уроке и получила за него четыре. Олег Сергеевич тем вернем рассказывал про возведение в степень у доски. Решив один пример, она невольно заслушалась: он интересно рассказывал, а в своё время она эту тему пропустила мимо ушей. Девушка с любопытством выглядывала из-за голов семиклашек перед ней. — При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются, — объяснял учитель, подчёркивая зелёным мелом нужные элементы в уравнении. — Основание остается неизменным. Бьютина, решай примеры. Анна, вздрогнув, быстро опустила голову и уткнулась в свой листок. Оставшуюся часть урока она сидела тихо, не высовываясь. Не хватало ещё, чтобы учитель пожалел о том, что забрал её с урока. После звонка ученики собрали вещи и вышли из кабинета. — Ну, что там у тебя? — подошёл Олег Сергеевич к месту, где сидела Анна. — Да, сейчас, — девушка, увлекшись заданием, доделывала последний пример. — Я всё. Встав, она передала листок с решением и само задание в руки учителю. Тот пару минут смотрел на написанное, проверяя, пока Анна убирала вещи в сумку. — Всё правильно, — заключил он. — Как правильно? Прям всё? — впала в ступор девушка, не веря в свои способности. — Да. Это пять, — заговорщецки улыбнулся математик. Анна была в приятном шоке. Пять и у неё? Она никогда не получала пятёрок, не считая первые классы. И куда деть всю эту радость, что разлилась внутри? Девушка заключила учителя в лёгкие объятья, чувствуя щекой его тепло, шершавую поверхность рубашки. Олег Сергеевич замер, затем поднял правую руку и осторожно пару раз погладил девушку по голове. — Ох, извините. И спасибо, — слегка зарумянившись, она отпустила учителя. И зачем она только это сделала? До того, как она поддалась порыву, объятье ей казалось хорошей идеей. Но теперь, когда эйфория чуть спала, стало неловко. Анна попрощалась и, забрав сумку, вышла из кабинета. В пятницу вечером Анна и Марина отправились в Синергию. Внутри колледжа на удивление было приятно: свежий ремонт, чистые стены, где-то выставлены работы учащихся, а в одном из кабинетов продаются футболки и кружки с эмблемой института. Но больше всего двум школьницам приглянулся буфет с десертами. Молодая девушка рассказывала Анне про факультеты, вручив сертификат со скидкой на обучение, пока Марина старалась держаться где-то позади, разглядывая стены. — А у вас есть что-то, где нужна математика? — поинтересовалась Анна. — Конечно. Робототехника или строительство вас интересует? — ответила девушка. Анна вспомнила Зинаиду Дмитриевну. — А есть такое, где нужна математика, но не нужна физика? — Экономика. — Отлично, — спокойно ответила школьница. — Тогда я бы пошла на экономику. — А вас какое направление интересует? — обратилась девушка к Марине. — О нет, я просто за компанию, — неловко улыбнулась та, опасаясь, что сейчас её затащат против воли на какой-нибудь факультет и потребуют денег. — У нас есть также курсы для сдачи ЕГЭ. — Нет, спасибо… Анна дала контакты своей мамы, Марина отбилась от предложений и девушки вышли на улицу. А результаты теста так и не сказали. — Какая экономика? — удивилась Марина. — Я бы тебе компанию не доверила. Но Анна уже была в предвкушении. Скоро начнётся новая жизнь в другом учебном заведении. С самого детства она ходила в школу, а теперь настал следующий этап. Каким он будет? Ей казалось, что в колледже должно быть повеселее и попроще, чем в школе. Хотя мысль об обучении без Олега Сергеевича всё же добавляла ложку дёгтя.