Sweet dream are made of this

Каждое утро Джорджа до невозможности похоже на предидущее. Он просыпается в светлой комнате не от чертова звука будильника, а от чертовых прикосновений. Когда его будит отец, то это сопровождается грубой силой, от которой любой обычный человек подскочит с кровати и точно не поймет, за что его избивают. Но сегодняшний день это исключение, так как Джордж проснулся от нежных поглаживаний по голове. Это была его заботливая мама с милой улыбкой на лице и светлыми волосами, аккуратно уложенными набок. Она всегда выглядела красиво. Длинные, ухоженные волосы, стильная и опрятная одежда, которая должна быть обязательно выглажена, свежий маникюр и чистый нюдовый макияж. Обычно она старалась не заострять внимание на том, что Джордж какой-то, не такой как все. Она вообще очень редко обращала внимание на его особенность. Да и в целом, редко обращала внимание на своего единственного сына. Джордж еле-как разлепил глаза, жмурясь от яркого света. Но как только понял, кто сидит на его кровати, то незамедлительно подскочил. - Аманда! Я так скучал по тебе. - воскликнул подросток, обнимая мать. В семье Дэвидсона было принято называть членов семьи по именам. Этому его приучил отец еще с раннего детства, хотя его он не называл по имени, тот всегда запрещал. - Доброе утро Джорджи. Я очень рада тебя видеть, как спалось? Но на этот вопрос он никак не отреагировал. Только когда отстранился и взглянул Аманде в глаза, передававшие вопросительные эмоции, поднялся на ноги и подошел к подоконнику, на котором лежал кейс с обычными, на первый взгляд, наушниками. Он вставил их в уши и зажав сенсорную кнопку двумя пальцами дождался очередного приветствия от аппарата: “Connected” после которого по каждому наушнику воспроизвелась анимация синей паутины, охватывающей уши. Я снова могу слышать..- подумалось подростку. - Ох, прости милый, всегда забываю. Я рада тебя видеть! На что Джордж просто улыбнулся и еще раз посмотрел на мать. - Всё отлично. Я тоже рад, что ты здесь. Аманда то ли делала вид, что не замечает неловких моментов, то ли по правде не понимала, что не так. Она была хорошей матерью, в некоторые моменты. Просто сложно говорить о том, кого ты почти не знаешь. Ибо Аманда даже не жила со своей семьей. И сейчас этому нет оправдания. Но Джордж его и не ищет - так проще, думал он. - Сегодня не простой день. Ты об этом помнишь? - пыталась намекнуть мать. Подросток вскинул бровью и уже через секунду его глаза округлились до невозможного. Взгляд метнулся на синие электронные часы, подаренные интернет-другом из Америки, которые показывали 8:50 AM. - Fuck, - матернулся Джордж. Я опоздал. Слышал бы сейчас отец, что вякнул этот ребенок… Пришлось бы еще помыть рот с мылом, и опоздать минут на сорок. Но раз это утро началось не так, как обычно, то отца точно не было дома. Да и мать не особо переживала за слова, вылетающие изо рта своего семнадцатилетнего чада, обосновывая это тем, что у ребенка стресс. - Не беспокойся, милый, я тебя подвезу. Ты всё успеешь. -воскликнула Аманда, и встав с кровати, мягко произнесла: Буду ждать тебя в машине.. - Но не успев договорить её перебили. - Нет, я сам дойду. Не нужно меня подвозить. Мать улыбнулась и не по-настоящему кивнув, ушла на кухню, безобразно о чем-то хихикая. В то время как Джордж, быстро опомнился и пошёл умываться. И, кажется, начиная с этого момента всё пошло по обычной схеме. Он заходит в ванную комнату, слыша громкий, пищащий звук от наушников. Как обычно жмурится и кривит лицо от режущего чувства в ушах, проклиная себя за то, что сново забыл снять аппарат, вечно реагирующий на датчики, установленные отцом для того, чтобы не забывать, что наушники нужно снимать. Ибо они не водонепроницаемые, а всего лишь влагозащитные, и в любой момент Джордж может забыть об этом и нахрен утопить их в ванной, когда будет принимать душ. Поэтому он всегда делает утренние процедуры в полной тишине, и изоляции от любого звука. Хотя только спустя время, Джордж смог понять, насколько это бывает хорошо, вспоминая как впервые закрылся в душе, прячась от родителей, которые хотели его за что-то наказать. А сейчас, в подростковом возрасте, со стороны кажется, что он просто наслаждается этими минутами, когда может ни о чем не думать, но это далеко не так. Ибо в отличии от своих сверстников, он может отключить звук, в прямом смысле этого слова, в любой момент. Даже когда этого не хочет, бывает просто приходится. За все эти годы ему уже просто надоело сидеть в тишине, надоело выслушивать от других, что они бы продали душу за то, чтобы выключить звук, а вместе с ним и голову. Джордж же думал, что у таких людей голова и так всегда была выключена. Простыми словами тишины в его жизни было предостаточно, и даже слишком, но с этим он ничего поделать не мог. Как и с тем, что он опаздывает в школу. Подросток даже не стал завтракать. По-быстрому надел синие брюки, и, поверх белой рубашки, темно-синюю, вязаную жилетку, с эмблемой школы. Взяв свой рюкзак, он напялил куртку, а за ней и обувь, кажется, это были какие-то старые, замызганные кроссовки, типа nike. - Аманда, я.. - собирался сказать Джордж, что ушел, но передумал, и просто по-громче хлопнул дверью. Впрочем, он уже опоздал на первый урок, но по старой памяти, это было что-то не совсем важное, куда можно было и не приходить вовсе. Но не идти на следующий урок - нельзя. Ибо это была информатика, а там такой отвратительный и неприятный учитель, что беседовать с ним после урока, на счет причины пропуска совсем не хочется. Поэтому лучше просто прийди и отсидеть эти несчастные сорок пять минут в страхе. Что Джордж собственно и сделает. Дорога до школы занимала ни много, ни мало - двадцать минут. Холодный ветер дул ему прямо в лицо, от чего хотелось вернуться домой и продолжить спать в своей кроватке, но нет, уже было поздно. По приходе в школу Джордж зайдя в гардероб повесил куртку на крючок, и получил сообщение от своего друга, но не успел его прочитать, так как первым увидел время, 9:59, означавшее, что через минуту начнется информатика. Поэтому не рассчитывая увидеть возможное предупреждение от контакта “Pandas” он понесся на третий этаж, как назло перепутав лестницы. Бежать придется дольше, ибо если идти по лестнице-1 то, кабинет находится в самом конце коридора. А Джордж ведь не спортсмен, так что уже на втором этаже он топал пешком. И звонок встретил где-то между вторым и третьим этажом. -Черт, опоздал. - подумал подросток вслух. Но все-равно решил вернуться в темп бега, ибо зайти со звонком учитель еще разрешал, хотя всегда сопровождал таких учеников с выраженным на его лице осуждением. Джорджу, видимо, сегодня повезло, потому что он увидел ту самую, последнюю дверь в конце коридора открытой. Значит там всё, ещё пускают с молчаливым взглядом. Это хорошо. Через минуту, когда Джордж почти стоял на пороге кабинета, он думал, что сказать, на счет своего небольшого, но опоздания. А когда зашел в кабинет, то прибыл в явный шок, ибо все пацаны которые находились в классе окружили стол учителя Иогана, сидя на креслах на колесиках. - Эээ, здравствуйте? - первое, и, видимо, последнее, что пришло в голову Джорджа. Так как все сразу же обернулись в сторону двери и немного отодвинулись от стола учителя, чтобы каждому было видно, кто пришел. Такого исхода событий подросток никак не ожидал. Как минимум потому, что все обернулись. А как максимум, потому, что он не заметил учителя за столом. - Оу, Николас, мы его ждали, верно? Получается все дошли? - сказал какой-то мужчина, сидящий в кресле Иогана. - Да, это всё. - немного смущенно ответил Ник, под пристальным взглядом его друзей. Всё это время Джордж стоял на том же месте, в полном недоумении; кто это мужик и почему все крутятся вокруг него, в конце концов, где Иоган? Но тот самый мужчина решил больше не медлить, поэтому, хлопнув в ладоши, произнес: Тогда отлично. Ребят, разъезжайтесь по своим местам, я хочу начать урок. -затем он повернул голову, и посмотрев прямо на Джорджа продолжил: И ты тоже, не стой там у двери, ладно? У тебя же есть место? На что тот просто кивнул и сел за первую парту перед, очевидно, бывшим столом Иогана. - Хорошо. Со многими я уже познакомился, но для тех, кто ещё не в курсе, - почему-то он посмотрел только на Джорджа. -меня зовут Клэй, и я ваш новый учитель информатики. Рад вас всех видеть и слышать, надеюсь, что эту за оставшуюся часть времени, мы с вами, если уже не нашли, то еще найдем общий язык. На удивление все ребята сидели тихо и внимательно слушали Клэя, что совершенно не соответствует классу А1. Но тем не менее, сердце Джорджа сразу же успокоилось, ибо он понимал, что на первом уроке информатики точно ничего страшного не будет, даже Иогана. Хотя, если так задуматься, то даже жалко этого старика, наверное он ушел на пенсию и сейчас сидит в своем палисаднике, и думает, как же отупеют его ученики с новым учителем. Джордж навсегда запомнил тот урок, когда все его одноклассники решили сбежать со школы, а он как всегда был не в курсе и приперся к последнему уроку, лишь бы пропуск не получить. Они тогда с профессором Иоганом сидели вдвоем и тот рассказал ему, как ужасны молодые учителя, мол не знают ничего, и сами еще, студенты. Он не понимал как ребенок может научить ребенка. В общем открылся ему с другой стороны, с тех пор он даже сажал Джорджа за первую парту, но не потому, что он собирался сдавать информатику на экзамене, а потому, что верил, что он единственный мальчик, понимающий его стиль обучения и нелюбовь к молодежи. - И да, ребят, я не очень требовательный учитель, но даже если вам совсем не интересно, то будьте добры снимать наушники во время моих занятий. Если информатика для вас далека, то я разрешаю вам лечь на парту или просто тихо посидеть, но без телефонов и наушников. Пока учитель всё это говорил Джордж, уже лежа на парте, смотрел на новый компьютер, которого до этого точно здесь не было, пока не понял, что речь идет про него. А когда он увидел Клэя, который присел на корточки, чтобы создать зрительный контакт, то сразу же поднялся и ровно сел на стул. - Простите, я понятия не имею, как вас зовут, но тогда скажу лично, пожалуйста, снимите наушники и не надевайте их до конца урока. А в ответ тишина. Подросток всё так же ровно сидел за партой и как-будто даже не дышал. В тот момент когда кто-то из одноклассников крикнул, что-то вроде: Это Дэвидсон, наш изъян. Учитель Клэй поднялся на ноги и покрутил головой, еще раз изучая класс. Но в итоге серьезного значения этому не придал. - Джордж Дэвидсон. - выдавил из себя подросток, и внимание учителя снова вернулось к нему. - Ага, значит Джордж Дэвидсон, еще раз попрошу вас, снимите, пожалуйста наушники. На что ученик свел губы в один уголок, и исполобья посмотрел на Клэя. - Это не наушники. Учитель в свою очередь вздохнул и продолжил динамить: Я не настолько стар, чтобы не понять этого. Не хочу тратить на это время, так как в твоем классе есть ребята, которые выбрали информатику как предмет для сдачи экзамена. Но вы, Джордж Дэвидсон, обязательно задержитесь после урока, я хочу вам кое-что объяснить. Подросток опрокинул голову на спинку стула и прикрыв глаза сделал глубокий выдох, а после и вовсе, тупо лег на парту, зарывшись носом в свои руки. Джордж точно ошибся, когда подумал, что ему сегодня повезло, но в другом точно был прав - ничего страшного не будет. Почему то, даже тот факт, что он останется после урока беседовать с новым учителем его совершенно не пугал. Возможно потому, что он был уверен в своей правоте. Просто придется немного почувствовать неловкость, когда учитель будет извиняться, что не узнал заранее о своем особенном ученике. Точнее ученик то обычный, просто у него есть небольшая особенность. Хотя может кто-то и прав? - подумал Джордж. - ну нет, в смысле, что это никакая не особенность, а настоящий изъян? - эти мысли пожирали его изнутри весь урок, пока все остальные резко стали смелыми и больше не боялись выходить к доске. Учитель Клэй был определенно доволен, тем, что подружился с классом. Да и класс был рад, что теперь у них появился новый современный учитель. Один за другим ученики выходили к доске решать задачи. Даже те, кто никогда не интересовался информатикой. Просто потому, что Клэй объяснял абсолютно всё, даже самые глупые и банальные вещи. И вроде-как, поняли даже те, кто, как выразился учитель, были далеки от информатики. Он буквально разложил весь материал по полочкам, тогда как профессор Иоган несколько лет просто швырял кучу материала в головы учеников. Джордж же даже не открывал тетрадь. Он просто ждал когда все это закончится и ему удастся объяснить учителю что к чему. И вот, удача снова повернулась к нему лицом, прозвенел звонок, а значит настало время быть правым. Джордж ожидал, что все как обычно разбегутся по школе, но нет, большинство даже не спешили. А та самая свита во главе с Ником подъехали на стульях, как в формуле 1, к учительскому столу, в ожидания пока тот вернется, ведь он все никак не мог отлепить от себя девочек с бесконечными вопросами: Ой, а как к вам лучше обращаться? - спросила одна. - Профессор Клэй? Или Мистер Клэй? - подхватила другая. Сам Клэй скрестил руки на груди и ответил: Как вам угодно, но я еще перед уроком говорил, что лучше всего - учитель Клэй. И надеюсь, что я ответил на все ваши вопросы, а всё остальное позже, у меня еще много дел. - продолжил он, желая по-быстрее отвязаться от них. - Хорошего дня, девушки. На его удивление, они быстро ушли, хотя это даже хорошо, потому что обернувшись, он увидел стаю ребят возле его стола, которых так же нужно было разогнать. Он сделал глубокий вдох, и направился к ним. - Учитель Клэй, давайте вернемся к тому, о чем мы говорили перед уроком. Вы обещали показать нам мод. Тот как-то мягко, по-доброму улыбнулся и сказал: Ребят, я помню, но сейчас у меня есть важные дела. Он считает меня важным делом? - подумал про себя Джордж, который всё так же лежал на своей парте. - Если хотите, то приходите после третьего урока. Тогда я точно смогу показать вам мод. Договорились? С пацанами труднее, они, в отличии от девочек, как-то не хотели уходить, но на сделку согласились, и пообещали прийти. Даже не успев выйти, в дверь заглянуло еще несколько ребят из старшей школы. Они были одеты не по форме, но очаровывали директора своими улыбками и деньгами родителей, в общем те ещё двуликие ребята. Поэтому не очень понятно, что они делают здесь. - Здравствуйте, а мы тут, в общем к вам хотели зайти. - сказал кто-то из них. Учитель Клэй зажмурил глаза и сел в свое кресло. - Так, все кроме тебя, - он показал рукой на Дэвидсона. - пожалуйста, выйдите из моего кабинета, и приходите после третьего урока. Я буду свободен и отвечу на все ваши вопросы, и сделаю все то, что пообещал. Если не хватит времени, то я еще как минимум весь этот учебный год буду работать в вашей школе. Мы всё успеем. Договорились? - спросил учитель, глядя на всех тех, кто только зашел, и всех тех, кто еще не успел выйти. Дождавшись, более-менее дружного «да» и хоть каких-то кивков, означающих согласие, он смотрел как вся толпа выходит из его кабинета. И в конечном итоге, когда в помещении остались только они с Джорджем, тот поднял голову с парты и спросил: тяжело быть молодым учителем? На что Клэй откинулся на спинку кресла и на выдохе ответил: Тяжело быть хорошим учителем. - и пока ученик не начал говорить что-либо ещё, он сказал: Две минуты тишины, прошу тебя. Джордж был не против, поэтому понимающе кивнул, и, заметив те самые песочные часы, которые, как он думал, по ошибке, здесь оставил профессор Иоган, потянулся к столу, и перевернул их. - Ровно две? - поинтересовался учитель, точно не ожидая услышать ответ. - Ровно. Клэй сделал еще один глубокий выдох, после которого отпил из бутылки, стоявшей на стеллаже за его спиной, выключил проектор и запустил какую-то программу на компьютере. А затем сполз по-ниже со своего кресла и, устроившись по-удобнее, прикрыл глаза. По истечению времени Джордж сказал: Вообще у меня ещё есть другие уроки. И раз уж вы так устали после, всего-лишь двух уроков, то я могу прийти завтра. - Спасибо мистер Дэвидсон, я понял, что время закончилось. Но тебе не стоит так за меня переживать. Может я и устал после всего-лишь двух уроков, а вы даже одного нормально не отсидели. - произнес Клэй, подтягиваясь обратно в нормальное положение и открывая глаза. Джордж же закусил губу, так как ему стало немного неловко, но за то, почти так, как он и предсказывал. - Откуда вам знать? - Не поверите, но все эти два урока ваш класс был у меня. И кстати, скажешь потом спасибо своему другу, Николасу, за то, что предупредил меня, что ты опоздаешь, но придешь. Подросток усмехнулся, но свои мысли вслух поизносить не стал. - У меня скоро следующий урок, и если я опоздаю, то вы будете виноваты, а по-моему, у хорошего учителя должна быть хорошая репутация. Тем более в его первый день. Клэй удивленно взглянул на ученика, и, вскинув бровями ответил: Я еще поинтересуюсь, что, в твоем понимании, означает хороший. Но, пока ты здесь, просто ответь, почему ты не снял на уроке наушники? - Долго объяснять, спросите у моего отца, или у директора, или у других учителей - все знают. И еще раз, повторю, это не наушники. - высказался Джордж, и встав со стула наклонился к учителю, чтобы зажать сенсорную кнопку. По проводам передался алгоритм. И если находиться достаточно близко к ушам Джорджа, то можно было услышать «Disconnected» после которого аппарат вновь охватила анимация, теперь уже зеленой, паутины. - Теперь, я не слышу абсолютно ничего. Поэтому, что бы вы там не сказали, я не узнаю. До свидания, мистер Клэй. - сказал Дэвидсон и не дожидаясь реакции мимики, развернулся к двери и направился в класс математики. Что это черт возьми было? Неужели за неделю, пока Джордж был на очередном обследовании, в школе все поменялось. И да, именно всё, потому что профессор Иоган был заместителем директора, которого частенько не наблюдалось в школе. Ученикам нужно было соблюдать дисциплину, которую строил семидесятилетний старик, и, очевидно, что она никак не подходила под нынешние стандарты молодежи. Он буквально держал в страхе всех, кто был в его поле зрения. А если совсем честно, то это была вся школа. Так как в кабинете информатики был доступ к камерам наблюдения, развешанным по всей школе, и обычно, профессор был в курсе всех событий. Так что же сейчас? Этот Мистер Клэй, теперь тоже заместитель директора? Если да, то через несколько уроков Джорджу придет конец, ибо этому учителю явно не до школьной дисциплины, вон как он устал, хотя прошло только два урока. Нет, серьезно, в старшей школе есть шайка ребят просто ненавидящих людей, они не уважают никого кроме себя, и вне школы могут спокойно избить младших учащихся. Но теперь, видимо, они будут делать это прямо в школе, так как мистер Клэй слишком занят или слишком устал, чтобы следить за всеми учениками. За неделю до того, как Джордж должен был отправиться на обследование, после школы его поджидали те самые ребята из шайки старшего звена. Они избили подростка так, что он почти ничего не запомнил, но через несколько минут, когда открыл глаза, лежа на холодном снегу, понял, что ничего не слышит. Джордж кое-как сел, и, попытавшись нащупать аппаратуру в своих ушах, убедился, что действительно ничего не слышит. Наушников нет. Его тело снова упало на снег. И уже не важно, насколько это было больно, неважно сколько костей он мог сломать, и не важно сколько синяков у него сейчас появится. Он потерял слух, снова. И это самое ужасное чувство, ибо в его голове снова и снова всплывало воспоминание о том, как он потерял его впервые. Хотя Джордж обещал себе, что больше никогда не станет об этом вспоминать, обещал, что оставил и отпустил эту ситуацию еще лет семь назад, но нет, сейчас его триггерит чувство дежавю. А сверху нахлы́нивает новое воспоминание о том, как ребята лишили его слуха во второй раз. - Оуу, ходячий изъян? Так тебя называют одноклассники? Как это мило. - произнес Вилбур. Томми и ещё несколько ребят, имена которых Джордж не помнил, громко засмеялись. - Верни мои наушники. Я всё равно не смогу ответить на твою колкость. - бормотал себе под нос Джордж. Вилбур закатил глаза и покачал головой. - Дэвидсон, как я мог забыть, что ты нас не слышишь. Как обидно то! Вот только твои наушники, - он показал жестами на его уши. - я отдал Томми, и кажется, что он не очень хороший хранитель. - Вилбур указал большим пальцем на хранителя аппарата. Томми, усмехнувшись, достал наушники из кармана, и пару раз подкинул их в воздух, что определенно злило и действовало на нервы Джорджу, которого уже держало двое пацанов, чтобы тот точно не смог их забрать. В то время как Вилбур подошел к Томми и протянул ему небольшую петарду. В этот момент в глазах Джорджа что-то разлилось, и моментально накрутились слезы, его дыхание участилось настолько, насколько это было возможно. Он выглядел жалко, а это нравилось ребятам. Все находящиеся там уже поняли, что сейчас произойдет, и все, кроме Джорджа жаждали этого. В голове подростка всплывает момент, как эта самая петарда взрывается и его наушники разлетаются в разные стороны. От них и живого места не осталось. Врачи предупреждали, что это очень хрупкий аппарат, ручной сборки, потому настоятельно рекомендовали даже не сметь ронять их. А что было дальше, он уже помнил смутно, единственное, что заполнилось, так это то, как сильно его приложили по голове чем-то тяжелым, и после, со всей злостью стали пинать ногами. В тот момент подросток думал, как сильно ему влетит дома от отца, когда тот узнает, что Джордж потерял наушники. Он понимал, что получит еще одну порцию синяков и, возможно, гематом. Но главное, чтобы отец не узнал, что его сына били в школе, и наушники он не потерял, а позволил кому-то их отобрать. В какой-то момент, Джордж уже не думал ни о чем, и более того, ничего не помнил. Не помнил, как добрался до дома, не помнил с какой силой его бил отец за эту потерю, и уж тем более не помнил какую ложь придумал для матери и своих друзей, которым не отвечал порядка двух недель. Всё что осталось в его голове это воспоминания о том, как врач сказал: У нас больше нет таких аппаратов, и я больше не знаю чем вам помочь. Вот это был настоящий удар в голову, хотя нет, даже в сердце. Тогда Джордж подумал, что больше никогда никого не услышит, тогда его жизнь стала обреченной на вечную тьму, без возможности на проникновение света. Но спустя несколько дней, проведенных в центре помощи, и бесконечного хождения по разным врачам тонкий луч света все-таки проник в его жизнь. Врач вернулся с хорошей новостью, он сказал, что нашел похожий аппарат, и он может подойти Джорджу. Так и случилось, но была одна неприятная проблема - эти наушники старого образца, и срок их службы подходит к завершению. Это, конечно, было не очень хорошо, но за неимением ничего - прекрасно. В общем, главный минус этого аппарата заключался в том, что один из наушников не заряжался более, чем на пятьдесят процентов, а этого хватало лишь для того, чтобы дойти до школы, но Дэвидсон был и этому рад, потому что лучше слышать на половину, чем не слышать вообще. А может быть сегодня действительно хороший день? Хотя бы потому, что правый наушник разрядился лишь к третьему уроку, а не как всегда, по дороге в школу. Но тем не менее, пока Джордж топал до кабинета математики, который так же располагался на третьем этаже, он все еще думал о том, что в любой момент его могут ударить. И никакой профессор Иоган не увидит это по камерам. Было страшно идти по коридору, наполненному школьниками, так как теперь, ни за что не узнаешь, в какой момент ты заметишь шайку среднего звена. Но, вроде как, Джордж дошел до кабинета без их сопровождения, поэтому бесстрашно достал кейс для правого наушника и убрал его туда, в надежде, что он успеет зарядиться до того, как сядет левый. Сам урок математики проходил спокойно, как и всегда. Джордж сидел за своей шестой партой, и иногда что-то черкал в тетради. Он ничуть не отличник и даже не хорошист, хотя отнюдь не глупый парень. Просто ему лень. Очень часто. Он делает уроки и готовиться к тестам лишь тогда, когда в доме позволяет атмосфера - желательно, чтобы дома просто никого не было, ну, или тогда, когда ему не жалко тратить свое время на уроки. И как вы понимаете, такое происходит редко. Так как Джорж, на самом деле, любит проводить свое, по-настоящему, свободное время - то есть когда дома никого нет, с друзьями в дискорде, ибо все они живут за тысячи миль от него, и встреться в реальной жизни у них пока не получается. Кстати именно по этой причине Джордж решил валять дурака. На каждом сегодняшнем уроке, включая математику, он копался в телефоне, переписываясь со своими кентами. За что, вскоре поплатился, так как был спален учителем. Грозный профессор Альберг отругал его, и забрал телефон до конца урока. А чтобы еще больше, как думал подросток, насолить Джорджу, вызвал его к доске. Но как и говорилось ранее, он не глупый парень, поэтому немного подумав, ему удалось выкрутился из ситуации. Нет, пример он, конечно же не решил, ибо Альберг хотел проучить Джорджа, а потому и предложил ему один из самых сложных вариантов примеров по теме, которую они мусолят уже несколько уроков. Тем не менее, подросток сделал вид, что у него скрутило живот, и ему срочно нужно выйти. Да, может он и опозорился перед всем классом, но это не важно, потому как он ни на кого не смотрел и более того, никого не слышал, так как вытаскивал наушники, чтобы не тратить заряд на бесполезных уроках. Хотя, раз ему удалось стащить телефон с учительского стола, пока профессор успокаивал смеющихся одноклассников, то они определенно были в восторге от очередного позора их изъяна. Джордж уже не обращал на это внимания, так как тупо привык. В одном его сверстники были правы, если он захочет, то может отключить звук в любой момент и остаться со своими мыслями наедине. Это он и делал, раньше, когда боялся, не мог перебороть себя, чтобы выслушать все оскорбления, которые летели в его сторону, и когда лишь впервые столкнулся с травлей в школе. Правда, это было лет шесть назад, когда почти все ученики узнали, что он не может слышать без каких-то там невероятных штук, выглядящих как обычные наушники и поначалу даже не верили ему, потому и начали оскорблять. Сейчас он мог бояться только себя. Ну и ребят из старшего звена, ибо слова доставляющие моральную боль это одно, а действия, доставляющие физическую боль это совсем другое. И всё же, на данный момент подросток опасался только своих мыслей, поэтому и надевал наушники. Заглушая себя, ты можешь погрузиться в проблемы других людей - так проще. Джордж бродил по школе уже минут пять, а до звонка ещё как минимум двадцать. Он прогулялся по первому этажу. Чуть не напоролся на завуча по воспитательной работе. Посидел в туалете на втором этаже. И после, оставшиеся пятнадцать минут решил провести на лестнице четвертого этажа, туда обычно никто не ходит, так как там находится лишь одна дверь, ведущая на чердак, и очевидно, что она всегда закрыта. Подросток не собирался возвращаться на урок, но вещи ему как то нужно забрать. Забрать так, чтобы его не увидел Альберг. Всё, что пришло на ум, контакт “Pandas” На него нет особой надежды, но он точно может попытаться помочь. Зайдя в сообщения, Джордж наткнулся на ту самую утреннюю смс, которую до сих пор не прочитал. «эй бро, я конечно наплел какую-то чушь новому информатику про тебя, но надеюсь, что ты придешь ко второму уроку, а то сильно подставишь меня перед ним (он ахн чувак, ты бы знал) и да, если придешь, то все как обычно, ну ты знаешь» - Ну да, не обязательно об этом писать, я же вчера сказал, что точно буду в школе. - мыслил Джордж. А что «как обычно» значит? Николас дружит с Джорджем порядка пяти лет, примерно с тех пор, как его начали травить. Но они так же разговаривают и дружат в основном в сети. Так как в школе, Ник состоит в первом составе баскетбольной команды, и капитанит в ней уже третий год. А значит пользуется успехом и имеет высокий статус среди других, обычных учеников. Ну и очевидно, что общение с низшим обществом, то есть с изъяном класса, ему не подстать. И если бы в школе не было установленной иерархии, то Ник бы спокойно общался с Джорджем. Нет, он и так это делает, просто не на всеобщее обозрение. Он не может поступить иначе, так как если начнет общение у всех на виду с таким человеком как Джордж, то его моментально отнесут к низшим слоям общества. На самом деле, у него большое сердце, он рос в правильной семье, где высшей силой считалось добро. Но к сожалению, он рано понял, что мир, по большей части, состоит из гнева и построен на лжи. Поэтому всё, чему его научила семья он преподносит лишь близким людям, в которых видит хорошую сторону. И именно в Джордже он заметил эту сторону, точнее как, он же познакомился с ним, когда того начали травить. Он бы прошел мимо, как и в любой другой раз, видя подобное, но его остановило то, что мальчишка никак не отвечал на колкости и даже не пытался постоять за себя. Не слабость Джорджа его остановила, а жестокость людей. Несправедливое отношение к человеку, который не по своей воле не может слышать. Ник, конечно, не супер-герой, который мог разумить глупых подростков, но попытаться предложить руку помощи исходя из своего нутро, было в его силах. После ужасного дня, он поджидал Джорджа за школой, не чтобы, как все, унизить, а чтобы предложить пообщаться. В итоге они гуляли до самого вечера, и сошлись на том, чтобы хранить их дружбу в тайне. Плюсом ко всему этому, Николас является частью свиты - это ребята, принадлежащие высшему звену их школы, состав которого формируется из членов каждого класса с высоким статусом. Он пообещал, что свита не будет к нему сильно приставать, и так как он там главный, то точно постарается увести их подальше от своего друга. Ник поклялся, что и пальцем не тронет Джорджа, но и не стал обещать, что его точно не тронет никто другой, ибо, может Николас и главный в свите, но не главный в других звеньях, поэтому не может дать стопроцентную защиту. Ник пытался помогать Джорджу как мог, хотя иногда это были довольно странные ситуации. Но он всегда делал, всё на что его могло хватить. Не долго думая, Джордж решил попросить его притащить рюкзак, который остался в классе математики. «спасибо, я тогда капец как летел, даже прочитать не успел, увидел время и не читая сразу побежал к Иогану.» На его удивление, собеседник сразу же появился в онлайн и прочел сообщение. Это заставило подростка по-быстрому написать еще одно. «Чувак, я не хочу возвращаться в класс, и, типа, ты можешь принести мои вещи?» Он молился, чтобы ответ был положительным. И через минуту получил следующую смс. «мм, наверное могу, но очевидно, что я не смогу отдать их тебе в руки мило улыбаясь. свита давно болтает о тебе, и, кажется скоро что-то будет..» Следом прилетело еще две. «но я в этом не участвую, ты знаешь» «я думаю, что мы оставим твой рюкзак в туалете на 3 этаже. я не хочу выглядеть подозрительно, поэтому сам предложу инициативу выкинуть твои вещи. ты не против?» Как бы это странно ни звучало, это логично. Потому что свита уже месяц обходит Джорджа стороной, и Ник действительно выглядит подозрительно, когда пытается переключить внимание парней на иных учеников, тайно защищая секретного друга. И тем не менее, ответ не заставил себя ждать. «фу, не очень здорово, что мне нужно будет вытаскивать всё из помойки, но это лучше, чем возвращаться в класс. напиши, когда вы уйдете с этажа» На это ответа не последовало, так как Николас никогда не будет делать то, на что не получил четкого разрешения. И его друг об этом помнил, поэтому написал следующую смс. «я не против» Прочитано. В голове Джордж прокручивал мысли, почему и как Ник никогда не палиться с телефоном. Возможно у него есть какая-то особая способность, который можно позавидовать. В хорошем смысле. Последующие десять минут до звонка проходили не плохо. Подросток продолжал шариться в телефоне и общаться со своими друзьями через инст, хотя онлан было не много, так как большинство сейчас спит. Да, помимо огромного расстояния, разделяющего их, у них была проблема с разными часовыми поясами. Но не суть, ведь все равно нашлись те, кто не горел желанием спать этой ночью. За общением время проходило быстро. *** Свита и Ник обычно располагались за третей, четвертой, пятой и шестой партой третьего ряда у стены. И с учетом того, что начиная с пятой парты все дальнейшие идут по двое, то обычно, в конце класса стоял тихий шум. Это когда ребята переговаривались очень громким шепотом. Но сегодня такого не было, потому что четверг - все уже устали, и достаточно наговорились за предидущие учебные дни. По своему обыкновению Ник сидел за шестой партой, один. Ему открывался обзор на всех своих ребят, поэтому уже сложился так называемый обычай, дающий возможность главному сидеть за самой последней партой. Нику это было на руку, так как он был уверен, что никто не сможет подглядеть в его телефон, и узнать, с кем он переписывается. Нужно было подтолкнуть пацанов, и дать им возможность сделать то, о чем они говорят уже почти месяц. - Эу, - Ник хлопнул по плечам Квакити и Ранбу, на что они сразу обернулись. - позовите там остальных и слушайте меня. В следующую минуту на Ника смотрело четыре пары глаз. - Хотите повеселиться? - Ага. - ответили несколько человек шепотом. - Тогда смотрите. Вы мне уже весь мозг вынесли своим Джорджем. - Ты на что намекаешь? - спросил Квакити. Ник многозначительно на него посмотрел. После чего его взгляд устремился в сторону места, где сидел Джордж. - Я видел, что изъян забрал свой телефон со стола профессора, и думаю, что вряд ли вернется в класс. Потому предлагаю вам наказать его за неуважение. Вон, видите, - он ещё раз посмотрел на место, где сидел Джордж. - он оставил тут свои вещи. Мы можем их выкинуть, чтобы он хорошенько поискал их, и подумал, как стоит себя вести. - О великий князь справедливости, - сказал Фулиш с четвертой парты. Но как только заметил суровый взгляд друга, сразу же закончил эту мысль. - Нормально ты придумал, в целом он заслужил. - Тогда веселитесь. - сказал Ник, и уже было облокотился на спинку стула, чтобы продолжить заниматься своими делами, но ему задали вопрос. - На каком этаже нам выкинуть его вещи? - кажется это был кто-то с третей парты. - Эм, ну на третьем. Этот тупица точно не догадается, что мы могли сделать все так просто, он будет думать сложнее. Получив одобрительный кивок, Ник все же вернулся к своим делам, но и тут ему помешали. Прозвенел звонок. Пока он складывал свои вещи, остальные ребята из свиты бросились к месту Джорджа, запихав всё кое-как в рюкзак они побежали к туалету, где не только просто выкинули вещи в мусорное ведро, а еще и разбросали ручки по трем кабинкам. - Давайте подпортим нашему изъяну жизнь, у него же много денег, так? - рассуждал вслух Ранбу. - Ну если ему хватает на слуховые аппараты, то денег у него нормально. - отвечал Квакити. - Значит не бедный мальчик, будет платить за учебники из библиотеки. Парни усмехнулись, когда увидели, что задумал Ранбу. Он достал из рюкзака оставшиеся вещи, и это была пара учебников, которые он с особым удовольствием пытался топить в раковине. - Рви уже. - сделал замечание Фулиш. В следующий момент на полу в уборной валялись мокрые, оторванные страницы из информатики и химии. А парней уже и след простыл. Возможно, они, наконец довольные, отправились в столовую. Ник в свое время ответил профессору Альбергу на несколько вопросов, касаемо Джорджа. - Николас, подождите. Вы не знаете, с кем общается Дэвидсон? - Эм, нет, простите, не знаю. - равнодушно отвечал ученик. -А в чем дело? - Замечали вы, или нет, но Джордж очень умный парень, - профессор сделал небольшую паузу. - а я понять не могу, кто на него так влияет, что он на моих уроках валяет дурака. Ник озадачено посмотрел на место, где сидел его друг. - Не замечал, не слежу за ним. Хотя знаете, сейчас вы об этом не думаете. Все-таки век технологий и интернета, думаю там достаточно разных влиятелей. - Плохо, когда современные умы пропадают. Спасибо вам. - До свидания, профессор Альберг. - Хорошего для, Николас. На этой странной ноте, их разговор закончился, и Ник поспешил в туалет, чтобы убедиться, что парни ушли. Но как только он туда зашел, то знатно удивился. - Это что блять? - первая эмоция, возникающая при таком случае. В раковине плавали остатки книги. На полу были разбросаны вырванные от туда страницы. Из мусорного ведра торчали лямки от рюкзака Джорджа. Вот так повесились. - И что я должен сказать Джорджу? - думал Ник. Самое главное, что ребятам он тоже не мог предъявить. Ибо он не мог при них защищать изъяна. Но тут до него дошло. Пора бежать от сюда, пока кто-нибудь из учителей не увидел весь этот кошмар, и не подумал, что все это дело рук Николаса. Уже на лестнице, между вторым и первым, Ник писал сообщение. «слушай, тут так некрасиво получилось» И Джордж сразу же появился в сети. «что не так?» Почему то именно в этот момент, Нику стало до ужаса стыдно, потому что он не смог выполнить то, о чем говорил. «я не ходил вместе с парнями, ты знаешь. но потом пошел проверить, ушли ли они, чтобы я мог написать тебе.» «и они капец как переборщили. там всё плохо, и.. я даже не знаю, что тебе сказать» На этом моменте Джордж перестал читать сообщения. Прозвенел звонок на следующий урок. Ник уже был в кабинете химии, поэтому перестал писать сообщения и включался в новую тему. *** Джордж мигом поднялся со ступеней и побежал вниз, на третий этаж. Ему повезло, ведь почти все уже разошлись по классам и коридор был практически пуст. Как только он оказался в уборной, то его удивлению не было предела. - Переборщили?! - подумал подросток. - Да они ахуели. - вырвалось вслух. - Дэвидсон, я заставлю вас читать стихи, если еще хоть раз услышу от вас мат. - послышался чей-то не знакомый голос. Джордж решил обернуться, чтобы узнать кто это сказал. Но всё что он увидел, это проходящий мимо учитель информатики, он был уже далеко, почти в конце коридора, и теперь подросток не был уверен, что эту информацию ему передал именно он. По крайней мере, Джордж надеялся, что учитель еще не запомнил его имя и тем более фамилию. Да и сейчас это не так важно, потому что ему нужно срочно вытащить свой рюкзак из помойки, и хотя бы убрать страницы, вырванные из книг, пока кому-нибудь ещё не приспичило зайти в этот гребаный туалет. Но как только Джордж закрыл дверь, за ручку кто-то дернул. - Этого только не хватало, ну почему мне так везет? - всё ещё думал подросток. В помещение зашел Ник. Вот его то Джордж точно не ожидал здесь увидеть. Хотя был рад, что друг пришел. По началу они молчали и Джордж не подавал виду, что знает Ника, поэтому даже не смотрел на него, кто знает, в какой момент сюда зайдет кто-то посторонний. - Расслабься бро, - сказал Николас, демонстрируя связку из трех ключей. Джордж выдохнул, и вытащив из кармана кейс, надел левый наушник. Поприветствовав друга фирменным рукопожатием, он прижался спиной к стене, запрокинув голову, в параллель закрывая глаза, и сполз на пол, к мокрым листочкам, которые когда-то были страницами библиотечных книг. Ник в свою очередь закрыл дверь на ключ, и присел на корточки рядом с Джорджем. - Прости, я не знал, что они могу сделать. Тот, кто сидел у стены открыл глаза, и сделав глубокий вдох, а затем выдох, ответил: Ничего, не страшно, я знаю, что ты тут не причем. - Давай по быстрому соберем твои вещи и вернемся на урок. - Когда Ник говорил это, он, конечно, не имел в виду, что они зайдут в класс одновременно, держась за руки, но тем не менее, пояснять не стал. Они так и поступили. Джордж собирал листы уже даже не похожие на бумагу, а Ник вытащил его рюкзак. Что-то подсказало ему заглянуть хотя бы в одну, ближайшую кабинку. Мало ли, у его свиты совсем нет мозгов. А собственно так было. - Джоордж, тут еще, твои ручки. Я этого не знал, клянусь. - Ему снова стало неловко, потому что он увидел, как друг провел рукой по лицу. - Ладно, уже плевать. - ответил Джордж, в параллель пытаясь спросить: А ключи то у тебя откуда? Неужели ты очаровал нашего усатика, который живет в школе? - речь шла про охранника со странными, как казалось ученикам, усами, плюсом он почти никогда не выходил из здания школы, по крайней мере этого никто никогда не видел. - Эй, нет. - Собирая ручки в рюкзак Джорджа, Ник рассказывал историю, как получил ключи.: Несколько минут назад, когда звонок только прозвенел свита ввалилась в класс химии. Они только вернулись из столовой. У Квакити ещё полный рот обеда был. Но, в кабинет, с едой заходить запрещено, поэтому он как всегда затолкал её в себя, так как считал, и до последнего доказывал учительнице, что еда не в кабинете, а в его организме. Со временем она привыкла, и перестала отчитывать того, за этот ежедневный поступок. Иногда, даже смеялась с него и как сегодня говорила: Кто пришел тот молодец, но главное, что Алекс сейчас наесться. Да? А он и не скромничая, отвечал: Да, шпасибо. Ник уже расположился за последней партой, и с нетерпением ждал, пока усядется свита. Учительница в свою очередь не стала этого дожидаться, потому начала рассказывать новую тему. И пока Ник внимательно её слушал, что-то екнуло в его голове. - Нужно помочь Джорджу. - подумал он. Тут встал выбор, остаться на химии и слушать новую тему, или идти к другу. Было трудно принять решение, так как Ник собирался сдавать химию на экзамене, но все-таки решил, что человек ему дороже знаний. - Можно выйти? - раздался громкий голос с последней парты. Учительница обернулась, чтобы посмотреть, кто спрашивал. - Николас? Выходите, только потом пойдете к доске, писать уравнение химической реакции. Это конечно огорчало, но не так сильно волновало. Поэтому Ник поднялся со своего места и побрел в сторону лестницы, надеясь, что никого не встретит, и что Джордж там один. Наконец пройдя половину коридора первого этажа, он подошел к лестнице-2, которая была ближе к туалету третьего этажа, ибо вела к сразу к центру этажа, в отличии от лестницы-1. - Куда это мы направляемся? - раздался женский голос. В этот момент глаза ученика распахнулись настолько широко, насколько он мог. Ник на секунду поверил в бога и помолился, чтобы это был кто-угодно, но не социальный педагог - единственный учитель, который его ненавидел. И надо же, молитву как будто сразу же услышали. Потому что как только он обернулся, то увидел уборщицу средних лет, одетую в светло-зеленый костюм, которая почему-то улыбалась ему. - Ой, здравствуйте, я, ну, в туалет иду, и, ну знаете, - подросток заметил, на поясе у женщины две связки ключей, разделенных между собой, и дальше, уже без запинок ответил: Вы уже закрыли туалет на первом этаже, поэтому я иду на третий. Обычно, после третьего урока туалеты закрывали, чтобы школьники не прятались там во время важных занятий, которые как раз таки ставили после трех уроков. Чтобы все могли успеть на них прийти, не отмазываясь тем, что проспали. - Да ладно вам, Николас, я знаю вас как облупленных. Но раз уж ты идешь на третий, то, может ли ты сделать свои дела и закрыть туалет на ключ? - спросила она, и после уверенного кивка ученика добавила: потом отнесешь его на вахту, ладно? - Да, хорошо, можете на меня положиться. Женщина ещё раз улыбнулась и поправляя свой передник взяла в руки швабру, чтобы продолжить мыть полы. Никто особо не понимал, каким образом у Ника получалось очаровывать всех учителей и работников школы, даже он сам. Но по правде говоря, он был смышленым парнем, и учился почти на отлично, не прикладывая особых усилий, возможно этим и нравился. А для уборщицы он просто был славным мальчиком. - Ну как то так. - закончил свой рассказ Ник, и передал Джорджу рюкзак, в который он сложил ручки. - Держи. - Слушай, я, наверное не пойду на химию. - Будешь сидеть в туалете? Я могу тебя тут закрыть. - с усмешкой предлагал Ник. - Нет уж, спасибо. У меня не так много заряда наушников, я думаю, что даже кейс скоро разрядится. Всё это время Ник смотрел на него печальным взглядом, изредка моргая и отводя глаза в пол. - Не хочешь идти в тишине? - обычно он старался заменять слово «боишься» хотя прекрасно это понимал. Джордж согласился глазами, поджав губы. - Я знаю, что ты не станешь очаровывать усатика, поэтому могу сказать, как ещё можно выйти из школы. - Ник, не стал дожидаться очевидного вопроса от друга, поэтому сразу продолжил. - Короче, на первом этаже есть сломанное окно, и вроде как, учителя не знают, что оно сломано. Там обычно курят ребята из высшего звена. Если там никого не будет, я помогу его открыть. Джордж скривил лицо, но выражая свое согласие, улыбнулся и накинул вонючий рюкзак на плечо. - Фу, блин, постирай его. - сделал замечание тот, кто предложил не лучшую идею. - Слушай, а, гардеробные вообще-то закрыты. Я сомневаюсь, что дойду до дома живым. Ник закатив глаза, ответил: Да бля. Не долго думая, он снова заговорил: О, я знаю. Вот, надень, и шуруй уже. - Он снял с себя бордовое худи с какими-то значками за успехи, и яркой эмблемой команды на спине. А сам остался в белой рубашке, идеально подходящей к иссиня-черным брюкам и баскетбольным кроссовкам. - А ты уверен, что я не сдохну? - Я уверен, что если ты поторопишься, то не наткнешься на тех, кто не должен видеть тебя в этом худи. - сказал Ник, застегивая кофту на Джордже. - Ладно чувак, пойдем. У них не было плана, но каждое действие было очевидным. Так как они знали, что никто не должен видеть их рядом. Ник прошел первым и, осмотревшись и убедившись, что никого нет, написал Джорджу. «можешь идти, но оглядывайся» Тот сделал именно так, как ему сказали. Он спустился с последнего лестничного пролета и, пятясь назад, побежал вперед. В то время как его друг уже открыл окно. И наблюдая как Джордж залезает на подоконник сопроводил его словами: Завтра вернешь мне кофту, сосулька. Тот спрыгнул с подоконника прямо в снег, после чего поднялся и, отряхнувшись, сказал: Если не замерзну по дороге, то верну. Спасибо чувак, я пошел. - Иди иди, только смотри чтобы камер не было. - сказал Ник и заперев окно, помахал Джорджу, который даже представить себе не мог, что пока он будет идти его друг будет уравнивать какие-то невероятные реакции на химии. На самом деле у Джорджа не было на это времени, потому как его мозг, наверное, сходил с ума от холода. И это ещё ничего, ведь самое ужасное, это когда на половине пути Джордж понял, что кейс полностью разряжен, ибо правый наушник, который лежал в нем со второго урока, не зарядился ни на один процент. Идти оставалось ещё минут семь. И это не так много, но нужно было видеть лицо подростка, когда он услышал, двойной писк, исходящий от левого наушника. - Что? Он садится? - не мог поверить он. Видимо срок действия этого аппарата действительно истекает, потому что он перестает нормально держать заряд. Если правый наушник и так не заряжается больше чем на половину, и его хватает менее чем на пол часа, то левого наушника со стопроцентным зарядом сегодня хватило лишь на пару часов. Джордж знал, что наушник проработает от силы ещё минут десять. Конечно, это будут одни из самых ужасных десяти минут в его жизни, сопровождающиеся каждые семьдесят пять секунд двойным писком, напоминающим, что зарядки почти не осталось, и тем не менее, этого будет достаточно, чтобы дойти до дома. И Джордж уже был в у входной двери, когда услышал финальное «Disconnected», обозначающее, что он снова ничего не слышит. Подросток ввалился в дом дрожа от холода. И с уверенностью мог заявить, что худи Ника ему не особо помогло. Кстати, сегодня был тот самый день, когда кроме Джорджа дома никого не было. Да и не будет, потому что раз уж Аманда была утром у них, то отец, скорее всего, уехал в какую-нибудь командировку. Ибо мать его не выносила, и ни за что бы не зашла в дом, если бы тот был бы в городе. Но в целом, сейчас это не так важно, потому что у подростка был тремор, из-за холода. Но все равно, первым делом он побежал ставить аппарат на зарядку, а уже затем переоделся в теплую, черную кофту и такие же спортивные штаны. Он сидел в идеальной тишине, ожидая, когда отогреются руки, чтобы провести это вечер с друзьями по сети.