28 ошибок физики или Новое Поколение Инженеров

— Самостоятельная работа? — выкрикнул чуть ли не весь класс. — Так первый урок! — В первый учебный день! — Да! Почему сегодня? Каждый первый ученик в классе высказывал своё возмущение. В кабинете поднялся гул, кто-то, не стесняясь выкрикивал, что было на уме. В конец это не понравилось учителю и она решила поставить обнаглевших на первом же уроке учеников на место. — Да, а что вы хотели? Вы инженерный класс, физика и математика это ваш профиль. У вас такие самостоятельные будут теперь на каждом уроке. Это элементарные задания за прошлый год, — отстаивала свои права учительница, раздавая каждому листки для письменной работы. — Мне лишь хочется проверить, что вы помните и на сколько хорошо знаете азы переводов в физике, — Продолжала Ольга Вячеславовна. На стороне тут же послышались смешки. Этот человек действительно думает, что кто-то из присутствующих, кроме Катерины, что-то знает. Весь прошлый год оценки по этому предмету рисовались в журнале просто так, так что больших надежд на этих учеников можно было не возлагать. Лилиана и Лиза, которые сидели впереди Алины, повернулись в сторону подруги одновременно спросили: — Поможешь? — Ну, что сама вспомню, — до конца не отойдя от рухнувшей на их головы самостоятельной, сказала девушка. Алина развернулась в пол-оборота назад, к ещё одной подруге Валерии и поинтересовалась: — Лер, поможешь? — Постараюсь. Ты же мне тоже? — нервно улыбнулась та. На что Алина ей утвердительно кивнула в ответ. Катерина уже подписала свой листок и ждала, когда ей вручат задания. Как вдруг со стороны её кто-то окликнул. — Кать, ты же поможешь? — практически в упор смотрела на неё Лера. Она была одна из немногих, кто поддерживал с ней дружественные отношения, но по большей части в своих целях. — Да-да, помогу, — быстро отмахнувшись от соседки по парте, Катерина принялась за свою работу. Самостоятельная была не самой сложной. Она состояла из пяти номеров. Для начала нужно написать обозначение той или иной величины, а потом перевести несколько крупных чисел в другие единицы измерения. По окончанию времени, женщина собрала работы учеников и сразу же села их проверять. С каждой второй работой её выражение лица становилось всё более расстроенным. Ребята это сразу же пометили и уже готовились к первому в этом году выговору учителя. А учитывая, что это был не той или иной предмет, а сама физика, то простым замечанием здесь не обойтись. — Ну что же, 8Б, — встав из-за стола заговорила учитель докучающей всем физики. — Признаться честно, я ожидала лучших результатов. — Говорит, как моя мама, — сказала Маша, немного наклонившись к единственной блондинке всего коллектива — Полине. — Это программа прошлого года! Я и подумать не могла, что вы не помните простых обозначений силы и мощности, — с удивлением пересматривала результаты проверки Ольга. — Ну мы ведь пришли после лета, ничего не помним. И вообще сегодня только первый учебный день, — высказалась девчонка с третьего ряда. Её звали Яна. — Но вы ведь инженерный класс! воскликнула в негодовании женщина. — И что? Мы чем-то отличаемся от других? — пытаясь скрыть своё недовольство, ответила Лиза. — Да! Вы самый сильный класс среди всей параллели! И ваша подготовка должна была проходить под особым контролем. Новая волна всеобщего негодования прошлась по классу, растоптав последние остатки того, что называлось «понимание» и «смысл». Учитель физики заметила все удивлённые взгляды её новых учеников и ответ пришёл сам собой. — Вы хотите сказать, что совсем не готовились? — подперев рукой голову, с интересом заявила женщина. — О чём она вообще? — шепнула Алине её соседка по парте — Альбина. Но девушка лишь пожала плечами, так как сама не знала, что от них хотят. — А что вы имейте в виду под словом «подготовка»? — раздался мужской голос с задней парты. Это был тот парень, с которым Алина сегодня успела переглянуться. — Ну, допустим решение задач, самостоятельное изучение новых тем и всё прочее. Вы действительно ничего из этого не делали? В классе повисла атмосфера, которая сама говорила за присутствующих здесь. — Так, понятно. Не будем дальше развивать эту тему, что я хотела, то уже узнала, — явно раздражённая всплывшей новостью подвела итог Ольга Вячеславовна. — Теперь ваши оценки. Посыпались тройки. Некоторым повезло больше и они смогли отделаться четверкой. Хотя в этот раз ребята умудрились всё списать, так что ни одной двойки не было. — Вот и всё. Одна «5» на весь класс. На данный момент можно сказать, что нам с вами предстоит большая работа. Не думайте, что вы сможете в этом году отлынивать от такого трудного предмета. Кстати, как у нас обстоят дела с решением задач? — Плохо! — выкрикнули парни и девушки. — Значит на следующий урок решаем контрольную работу за седьмой класс, — победно улыбнулась учительница. — Что? Да какая контрольная! — Так мы ничего не знаем! Все на «2» напишут! — Кроме нашей отличницы, конечно же, — раздражённо фыркнула Полина. Снова гул, состоящий из недовольств нарастал в кабинете. Здесь даже можно было устраивать соревнования, кто был громче. Пока на призовые места выходили Валерия из ‘В' и София из ‘А' классов. Но тут учитель услышал звонок, оповещающий об окончании первого урока. — Дети, звонок! Вам пора на следующее занятие! Увидимся в скором времени на контрольной работе, — как можно скорее пыталась выпроводить шумных ребят Ольга Вячеславовна. Все же с радостью покинули этот кабинет и побежали к расписанию, в надежде, что контрольную завтра писать они не будут. Девушки одни из первых прибежали месту вечной толкучки. Лиза растолкала младших перед собой и пролезла к расписанию, что вывесили на неделю. Несколько расчерченных листов бумаги находились за не особо чистым стеклом, на котором виднелись несколько десятков отпечаток. Сзади, пристав на носки, пытались что-то разглядеть Полина и Алина. В этот момент мимо компании девушек прошли три человека. На самом деле их было куда больше, ведь сейчас была перемена и все находились в коридорах. Но именно они выделялись на фоне остальных. Только собиралась Лиза сказать расписание на завтрашний день, как Мария всех окликнула: — Девочки, девочки, гляньте! — звонко смеялась девушка и указывала рукой в сторону. Все обернулись на жест и увидели следующую картину. Их одноклассница, Катерина беседовала с парнем, пока её подруга Лера стояла рядом с ними. — Ничего себе, Катерина начала общаться с мальчиками? А как же учёба ну и прочие дополнительные секции, — неподдельно удивлялась Лилиана. Полина не могла что-либо сказать, так как чуть ли не валялась на полу от такой новости. Только Маша её как-то удерживала, хотя и сама смеялась. — А с кем она разговаривает? — поинтересовалась Лиза. Они стояли на расстоянии от них, да и зрение некоторых подводило. — Да это какой-то паренёк из 'А'. Он вроде на задней парте сидит за Катюшей, — Всё ещё смеясь, объяснила Маша. И тут Алина узнала в нём того, с кем пересеклась взглядом на классном часу. Лилиана вместе с подругой переглянулись, но не одна из них не видели его раньше даже в коридорах школы. Тут прозвучал звонок, оповещающий о начале занятия. Для 8Б это был русский язык с новым учителем. Это они знали точно. — Ну вот и всё. Сейчас опять попадётся нам кто-нибудь интересный и будем мы писать ещё одну работу на первом уроке в году, — раздражённо разъяснила ситуацию Полина. Пять девушек отправились к своему двенадцатому кабинету, где должен был проходить Русский язык. Возле дверей они встретились со своим классом. — Сейчас мы вновь её увидим, — говорила Альбина своей однокласснице Яне. — Что-то я начинаю переживать. — Девчонки, а кто у нас хоть Русский ведёт? — спросила Алина. — Наш бывший классный руководитель, — странно улыбнувшись, ответила её соседка по парте. — А с ней что-то не так? — уловив интонацию, переспросила Лилиана. — О, это вы узнайте на уроке, — сказала Яна. Алине, Лилиане, Полине, Лизе и Маше не особо понравилась такая новость. Новых проблем с русским языком им не хотелось. Из кабинета стали выходить девушки. Это был их параллельный класс. Мариинки гордо прошли своим строем между инженерами. Только Ангелина улыбнулась бывшим одноклассникам. — Что у вас сейчас? — спросила Лиза. — Химия, — ответила девушка, явно показывая как ей страшно. — Держитесь, — сказали Алина и Лилиана. — А когда у нас Химия? — спросила Мария. — Следующим уроком, — посмотрев на одноклассницу, ответила Алина. Наконец класс был свободен и в него можно было спокойно зайти. Только ступили на порог инженеры, как в нос ударил резкий аромат чьих-то духов. Кто-то явно переборщил с количеством. От этого Лизе стало не по себе и она скорее подбежала открывать окно вместе с Валерией. Только девушка собиралась высказать всё об этих гордых и самовлюблённых мариинках, но тут в класс ворвалась женщина. Она была небольшого роста, но быстро передвигалась по помещению. Это и был их учитель. Она переместилась к столу и положила на него несколько учебников, папок и журнал 8Б. Сумка опустилась на спинку стула, а бывший руководитель 'А' класса прошла на середину. — Итак, добрый день 8Б, — пытаясь показать, что она рада всем ученикам, поприветствовала новый коллектив женщина уже преклонных лет. Все ученики в знак уважения поднялись со своих мест и замолчали. — Рада видеть всех вас в этот чудесный осенний день. Погода радует нас солнцем и теплом. С утра птицы прекрасно насвистывают чудные мелодии, провожая учеников в новый день, в школу, — небольшое молчание и после. — Меня зовут Маргарита Валерьевна. Для многих из вас я новый учитель Русского языка и Литературы. В течении этого года мы будем знакомиться с вами, дорогие восьмиклассники. Но не стоит переживать! Взгляните в окно, погода прекрасна и жизнь прекрасна! Улыбнитесь друг другу, очистите голову от негативных мыслей и настройте себя на позитивный лад. Раз все готовы, присаживаемся, — закончила своё вступление Маргарита Валерьевна. — Что это было? — спросила Алина у своей соседки по парте. Девушка улыбнулась в ответ на её реплику и сказала. — Это наш новый учитель. И теперь такое будет каждый её урок. На эти слова Лиза в полном недоумении развернула голову к их парте. — Каждый урок? Я здесь что, прославляться пришла и дивиться погоде? — громким шёпотом высказала девушка. — Привыкните, — кинула в ответ Альбина и посмотрела в окно. А погода и вправду была чудная. — Итак, открываем тетради, записываем число и «классная работа». Сегодня уже второе сентября, — заговорила женщина и взяла в руки мел, чтобы написать все те-же слова на доске, — и так, господа мои хорошие. Тема нашего с вами сегодняшнего урока. А вот тут девушек как прострелило. Скорее это было дежавю. Ведь те-же слова, каждый урок говорила им прошлый классный руководитель. Любой её урок начинался с этих слов. Это нелегко, переходить от одного учителя к другому. Особенно, если вы тяжело отходчивый человек. Спустя время болтовни, дело дошло до опроса. Каждый раз Маргарита Валерьевна задавала вопросы по пройденным ранее темам, а ответы на них давали лишь ученики её прошлого класса. Самым интересным было то, что руки тянули почти все. Наконец такая честь выпала Полине. Девушка получила свой вопрос, поднялась с места и начала говорить: — Я считаю, что основной темой данного текста будет являться последнее предложение, так как автор ясно дал понять, что хотел сказать именно в конце приведённого нам отрывка, — без запинки дала ответ девушка. — Разве? А как же предложение, где описываются чудесные поля и цветы? — немного расстроилась учительница. — Ну, я посчитала, что в этом моменте не до конца раскрылась идея произведения, — отстаивала себя Полина. — Полина, ведь вы же девушка. Вы должны быть лёгкой и воздушной, затмевая этим мальчиков. А мальчики в свою очередь должны быть яркими и красочными, затмевая тем прекрасных девушек. Вы ответили слишком чётко, не дав волю полёту фантазии. Не обратив внимание на детали, вы упустили нечто большее, чем основную тему. Вы пропустили размышления автора. Подумайте над этим, а пока можете присаживаться. Лицо девушки нужно было видеть в этот момент. Она повернула голову в сторону своих подруг, чтобы найти ответы у них, но те посмеивались над этой ситуацией. В скором времени прозвенел звонок. Ребята дружно поднялись со своих мест и поспешили покинуть кабинет. В первую очередь это были ученики из 'В' и 'Б' классов. «Слабаки», — подумали про себя некоторые из бывших учеников Маргариты Валерьевны. Следующим предметом в расписании стояла Химия. Для многих это был очень важный предмет. Особенно по этому поводу волновались Лиза и Полина. Обе девушки планировали в конце учёбы сдавать его на экзамене. Но это не отменяет волнения у остальных ребят. Все до сих пор помнят, как учитель химии замещал у них в далёком шестом классе биологию. Тогда к ней прицепилось прозвище «Аленький цветочек» из-за мягкости характера. Но это было только в начала урока. Когда во время опроса половина класса получила '3', было уже не смешно. Ну, а '2' Полины совершенно поменяла мнение класса об этой женщине. Когда инженеры подошли к кабинету химии, они уже не встретили Мариинок, как ожидалось. — Видимо они так сбегали с её урока, что мы даже не успели их застать, — пыталась пошутить Яна. — Вот как раз не вовремя! — облокотившись о стену, возмутилась Лиза. — Кстати, так завтра есть физика? — вспомнила Алина, чем обратила на себя внимание друзей. — Точно, забыла вам сказать, — всполошилась Елизавета. — Всё спокойно. Последний учебный день на неделе мы проживём без контрольной. Физики не будет. Затем последовали облегчённый вздохи не только от Алины, Леры и стоящей рядом Лилианы, но и других одноклассников. — А где Полина с Машей? — заинтересовалась Лилиана, обнаружив, что не хватает двух девушек. Стоило только их упомянуть, как со стороны коридора послышался звонкий голос. Белокурая макушка бежала навстречу девушкам, в руке удерживая сумку. — Ты что, либо Надежду Павловну встретила? — озадачено спросила Алина. — Да упаси меня от этого! — пыталась отдышаться восьмиклассница. — Всё гораздо лучше. Я смотрела расписание на завтра. Девушки, — торжественно объявила Полина, обращая внимания на себя. — Завтра труды и ни какой контрольной по физике. Радостный гул оживленно прошёлся по толпе. — Сегодня вечером спишемся по поводу того, что завтра приносим с собой, — загадочно проговорила Полина, обращаясь лишь к близкому кругу лиц. — А где ты Машку потеряла? — заметив недостающего человека, задала вопрос Алина. — Да она там где-то с кадетами общается, — отмахнулась девушка. — Уж не Саша того кадета звать? — пыталась выведать Лилиана. — Ничего не знаю, — улыбнулась блондинка. Тут раздался настойчивый звонок, что оповещал о начале занятия. Всё смешалось в этом сигнале: предупреждение, требование, нетерпеливость, тревожность. Пять девушек постепенно продвинулись ближе к входу. — Заходим! — прокричали с конца толпы. Все послушно зашли в кабинет и разошлись по своим местам. Но учителя так и не было. — И где же наш «Аленький цветочек»? — поинтересовалась Лиза. -Уж лучше бы она не спешила, — недовольно ответила Полина и в этот момент в кабинет забежала Мария. Но сегодня удача была не на стороне 8Б и в эту же минуту в класс буквально забежала женщина. Она прошла к подиуму, где находился учительский стол со встроенной раковиной. Поправив спадающий с плеч платок, Татьяна Павловна начала свою речь. — Мои дорогие восьмиклассники, приветствую всех! — радостно сказала женщина. — Прошу присаживаться. — Если это будет ещё одна Маргарита Валерьевна, то я не выдержу такого наплыва радости, — буркнула Альбине соседка по парте. — Открываем тетради, записываем число и тему. Сегодня она будет короткая и ясная, но в тоже время очень обширная и непонятная. Пишем по середине «Химия». Теперь отложите ручки в стороны и внимательно послушайте меня. Химия — это самый сложный предмет в школьной программе. Заметьте, он включается самым последним, в восьмом классе. И из-за этого требует много внимания и ответственности с вашей стороны. Постепенно мы с вами будем изучать процессы и реакции, научимся составлять уравнения и вычислять массовые доли. Нас ждёт большая работа. Но зато в конце года вы с чистой совестью уйдёте на каникулы с таким багажом знаний. — Совесть? Что-то на нашем, — тихо прошептала Лера самой себе. — Теперь приступим к самому изучению. Давайте запишем шесть элементов периодической таблицы Менделеева, — Татьяна Павловна взяла в руки мел и на меловой доске стала писать — Водород, читается как «Аш». Кислород, читается «О», — помимо того, что женщина говорила, так ещё и очень быстро прописывала символы химических элементов на зелёной поверхности, но никто не смел заикнуться об этом. Когда все элементы были записаны и прозвучало ясное всем «Выучить к следующему уроку», последовало интересное задание. — Хотя, вопрос зачем нам тратить время дома, если мы можем это сделать сейчас, да? Ответ — да. Мы можем прямо здесь и сейчас выучить эти элементы. На данное задание вам три минуты, — с улыбкой на лице произнесла женщина под неодобрительные взгляды учеников. — Где-то мы это уже слышали, — припоминая ситуацию шестого класса, шепнула Лилиана. — Время пошло. Все ученики уставились в свои тетради, пытаясь запомнить новые записи. — Водород, читается как «Аш». Кислород, читается как «О»… — Ну она издевается?! — исподлобья глядя на учителя, возмутилась Алина. — Как можно при её бубнёже что-то запомнить. Но возмущения не остановили женщину, хотя, на благо восьмиклассницы, учитель химии этого не услышала. — Время вышло, начинаем опрос. — Либо я потеряла счёт времени, либо прошло максимум пол минуты, — смутилась Лера. — Тебе не кажется, прошло пол минуты, — улыбнулась Лилиана, которая специально засекала время. — Так и первый отвечает, — помедлила Татьяна Павловна, прежде чем дойти до журнала- Георгий. Названный парень тут же поднялся с места. — Гошенька, сейчас будем с тобой отвечать. Я спрашиваю у тебя элемент, а ты отвечаешь как он читается. — Хорошо, — ответил ученик. — Кислород? — первый вопрос от учителя. -"О», — незамедлительно ответил Гоша. -Водород? — Эм, «Эш». Ой, то есть «Аш», — немного запнулся парень. — Хорошо, бром? — Так и читается. — Отметка '3', присаживайтесь, — быстро проговорила учитель химии и сразу же поспешила к журналу. — Так следующая отвечать будет девушка — Алина. Ученица тут же поднялась с места и посмотрела на Татьяну Павловну, пытаясь не так сильно дрожать. — Алиночка, поработаем с вами. Всё так же. Я называю элемент, вы говорите как его правильно нужно произносить, — улыбаясь, объяснила ещё раз женщина.- Свинец? — «Плюмбум», — не задумываясь, ответила девушка. — Ртуть? — «Хидраргирум». — Серебро? — «Аргентум». — Садитесь, отметка '5'. Так, следующий идёт отвечать…. Но Алина уже не услышала, кого вызвали. Приземлившись на стул, на восьмиклассницу чуть не накинулись её подруги. — Молодец, Алина! Так уверенно отвечала, — пыталась привести девушку в сознание Елизавета. — Да, это было что-то. Ты вообще хорошо держалась, учитывая, что нам было дано тридцать секунд времени и тебе ещё попались сложные элементы, — поддержала Лилиана. — Да, этому Гоше вообще лёгкое всё досталось. Я эти элементы ещё в шестом классе на биологии выучила. И то, он умудрился '3' как-то получить, — продолжила Лиза. — И вообще не понятно за что ему оценку кстати снизили. — Вот именно. — Девчонки, всё потом обсудим. А то нам ещё за разговоры влепят лебедя, — намекала на приближающегося учителя Алина, и девчонки сразу отвернулись к себе. Оставшуюся часть урока Татьяна Павловна опрашивала ребят. Она успела только дойти до Алёны, как за дверями раздался знакомый звон. Урок был окончен. — Вот и подошёл к концу наш с вами сегодняшний урок. Я надеюсь, что мы увидимся в ближайшее время и продолжим изучение такого потрясающего предмета, как «Химия». Берегите себя и своё здоровья, больше гуляйте и видитесь с друзьями. До свидания! — попрощалась учительница. Все ринулись к выходу. Полина первая выбежала из кабинета и, дождавшись Алину сказала: — Надеюсь, что больше мы её никогда не увидим и не зайдём в этот кабинет, — с остатками страха в глазах высказала девушка. — Девчонки, а угадайте, кто остался около химички, — подбежала к одноклассницам Маша. — Честно, даже представить не могу, — посмеялась Алина, хотя все прекрасно знали какой человек мог остаться в кабинете. — Катерина наша, кто ещё? — ответила Мария. — Ну пускай только попробует сунуться в химию, я ей тогда устрою, — разозлилась Полина. — пускай сидит с своей физике и не высовывается даже. — Ну будете с Лизой отвоёвывать Татьяну Павловну, — посмеялась только что нагнавшая их Лилиана. Далее 8Б поспешил на следующие уроки и только ближе к трём часа дня собрался в своём кабинете. — Наконец-то этот день закончился! — падая на свою парту, прокомментировала Лилиана. — Скажешь так, когда расселимся по комнатам, — улыбнулась Алина. — Нет, ещё и расселение, — промычала девушка, утыкаясь лицом в рюкзак. — Окно, откройте окно! Дышать нечем! — зашла в класс Лиза. За ней сразу вошли и остальные ребята. Когда весь класс был в кабинете и многие уселись на свои места, явилась Наталия Владимировна, классный руководитель 8Б. — Здравствуйте ещё раз всем. Первый учебный день подошёл к концу. Ну что, какие у вас впечатления? — начала расспрос женщина. Но все молчали. Ребята сильно устали и не могли даже высказывать свои возмущения. — Ну, что вы молчите? — удивлённо спросила учитель. — Наталия Владимировна, все устали. Может мы уже по комнатам разойдёмся? — задала интересующий всех вопрос Валерия. Многие ребята её поддержали. Классный руководитель оглядела всех немного недовольно, но всё-таки согласилась отправить подростков на долгожданный отдых. — Хорошо, поднимите за собой стулья, возьмите рюкзаки и пройдёмте в корпус общежитий. Не забудьте свои сумки с вещами. Без лишних эмоций, на которые даже не осталось сил, ребята поочерёдно проходили в конец кабинета, где они ещё утром оставили всевозможные вещи. Когда последний человек забрал свой пакет и все были выстроены по парам, Наталия Владимировна вывела ребят из кабинета и направилась вместе со всеми на долгожданное расселение по комнатам.