Пэйринг и персонажи
Метки
Романтика
Флафф
AU
Hurt/Comfort
Счастливый финал
Развитие отношений
Сложные отношения
Первый раз
UST
Учебные заведения
Подростковая влюбленность
Засосы / Укусы
Здоровые отношения
Songfic
Музыканты
Признания в любви
Тревожность
Элементы гета
Школьный роман
Путешествия
AU: Без сверхспособностей
Намеки на отношения
Романтическая дружба
Платонические отношения
Уют
Тактильный голод
EIQ
Неприятие отношений
Искусство
Описание
Как научить играть на фортепиано «идеально»?
Как понять себя? Как понять то, чего ты хочешь от жизни?
Нужно иметь что-то общее, чтобы понимать друг друга, и чем-то отличаться, чтобы любить друг друга.
Примечания
Saint-Martin (фр.)–водоем во Франции.
//
Возраст согласия в Японии – 13 лет.
//
Совершеннолетие в Японии наступает в 21 год.
//
Приятного чтения.
Посвящение
Благодарю всех, кого заинтересовала работа.
neuvième partie 2
25 апреля 2022, 11:57
— Здравствуй, Чуя. Ты как?
Юноша лежал в постели, и всё никак не мог набраться сил встать, кровать словно магнитом притянула его к себе.
— Привет, да нормально. Ты ведь завтра приедешь, да?
— Да, львёнок, завтра после обеда.
Накахара бросил взгляд на календарик, висящий на противоположной стене. Завтра суббота, и день свободен.
— А что такое? Соскучился небось? — услышал он добрый смех из трубки.
Что-то невнятное промычал юноша в ответ и потянулся всё ещё лёжа в кровати.
— А как у тебя с фортепиано? — поинтересовалась Коё, что слегка удивило рыжего, — Когда у тебя поездка? Опять из головы вылетело, прости…
Женщина растерянно вздохнула.
— А, поездка? — переспросил Чуя и опять посмотрел на календарь, пробегая глазами по числам, — Через три недели, но вот Дазай очень требовательный…
Накахара не жаловался, а просто изрекал факты, хотя порой занятия его очень утомляли, и он чувствовал себя максимально вымотанным и уставшим.
— Правда иногда задерживает, и я очень устаю, — завершил Чуя.
Пару секунд длилось молчание, и он уже хотел что-то сказать, но Коё опередила его:
— Наверное, он просто хочет хорошего результата?
— Не знаю. Наверное да, но я уже сказал, он действительно очень требовательный.
Они поговорили ещё пару минут о всяких бытовых мелочах, после чего Накахара начал собираться в школу.
Сегодня пятница и это радует. В голубом небе висит золотое солнце, оно не греет, но и ветра совсем нет. Накахара идёт по оживлённой улице, занятой своими мыслями. Ещё немного, и он подойдёт к зданию школы. Сегодня он решил идти пешком, ибо погода располагала, да и прогуляться хотелось, что никогда лишним не бывало.
***
Монотонный голос учителя клонил в сон — последний урок и уже хочется домой. Гин, сидевшая рядом с Чуей, уже и вовсе задремала, а рыжий держится из последних сил. Он листает что-то в телефоне, чтобы хоть как-то досидеть до конца. Накахара ещё пару минут бесцветным взглядом смотрит в экран, после чего ему приходит уведомление. Он не смотрит на номер отправителя, имени тоже нет. Чат пуст, пришла лишь одна фотография. Накахара открывает файл и не замечает ничего не обычного, пару секунд вглядывается, протирает глаза и видит — на фотографии он. Он, но сфотографированный издалека и немного сверху, идущий в школу по залитой солнцем аллее сегодня с утра и ни о чём не подозревающий. Чуя смотрит, приближает картинку, ибо данное сообщение совсем вогнало его в ступор. Немного переждав и придя в себя, Накахара отправляет знак вопроса в ответ на фото и пробегается глазами по номеру, понимает, что не знает его и ещё больше озадачивается. После, юноша почувствовал на себе чей-то взгляд и оглядел класс. За ним строго из-под очков-половинок наблюдает учитель. Накахара поёжился и отложил телефон. Вскоре звенит звонок и все «оживают», начинают собираться и выбегать из класса. Уже находясь дома, Чуя вспоминает о том странном сообщении, но зайдя в приложение видит, что чат удалён. Немного поразмыслив над этим, он ни к какому выводу не пришёл, и отправился собираться на занятие.***
Парень сидит за лакированным, тёмным, оттого приобретающим некую статность инструментом. Вечерние призрачные лучи покрывают собой комнату, варьируются с тенью и облегают силуэт юноши. Его пальцы быстро и ритмично бегают по белоснежным клавишам, взгляд стоявшего позади сенсея устремлён в окно, и лишь осязание сосредоточено на игре ученика. Лёгкий ветерок простилается по полу, колеблет пряди у висков и заносит в квартиру весенний аромат начинающей понемногу цвести сакуры. Дазай берёт запястье рыжего, ничего не говоря, пару раз легонько встряхивает его, то же самое проделывает со вторым. Накахара уже привык к подобному, ибо Осаму частенько мог делать массаж рук, пальцев, или расправлял ему плечи, что, кстати, очень помогало, и Чуя удивлялся, что прошлый его учитель не делал подобного, и даже не рассказывал об этих моментах. Рыжий тянет носом воздух, на что сенсей тихо смеётся, а после отходит и, как понял по звуку Чуя, заваливается на кровать. Он играет долго, упорно, повторяет композиции столько раз, сколько того требует Дазай. Накахара очень устаёт, руки болят, да и голова не меньше. Сенсей изнашивает его, не обращает внимания на утомлённость ученика, хотя тот и сам пытается не подавать виду. Осаму опять задерживает его, рассказывает теорию и указывает на малейшее несовершенство.***
— Привет, мам, — выскакивает Накахара в коридор и обнимает женщину, помогая раздеться и провожая её на кухню. Сейчас полдень, Коё вернулась раньше, чем рассчитывала и это радовало обоих. Сам же Чуя не поленился и, встав с утра пораньше, приготовил «рыбу в сливочном соусе», чему очень обрадовалась женщина. — Не зря я тебя с детства к кухне приучала, — радуется она и накалывает кусочек на вилку. После, они долго говорят, Накахара рассказывает о всём, чем занимался эти дни, о школе, занятиях и различных мелочах, а Коё в свою очередь о том, как работала, и какой прекрасный город — Токио.Что еще можно почитать
Пока нет отзывов.