Игра в глубину.

Ориджиналы
Фемслэш
В процессе
NC-17
Игра в глубину.
Пэйринг и персонажи
Описание
Учительница русского и литературы Вивьен Стерлинг привыкла к порядку. Её жизнь — это уроки, тетради и цитаты из классиков. Всё меняется с появлением в классе тихой ученицы Эйры Морн. Сначала — навязчивое внимание. Потом — стихи, в которых она узнаёт себя. А затем — чёрное пальто в её собственной квартире, от которого невозможно избавиться. Добро пожаловать на урок. На этот раз ученицей будет она.
Примечания


Все персонажи выдуманы, а если что-то и совпало, то это лишь игра воображения.


Посвящение
Посвящается моей первой Музе.
Читать онлайн Отзывы
Содержание Вперед

Глава 3 «Анатомия распада»

Вивьен проснулась от того, что мир качнулся. Не с похмелья — алкогольный угар давно рассеялся, оставив после себя стерильную, выжженную пустыню в сознании. Это качнулась её собственная реальность, сбитая с фундамента. Стыд. Он был первым, что она ощутила. Глухой, давящий стыд, будто она публично разделась догола. Она лежала и смотрела в потолок, и единственной мыслью была: — «Я сломалась. Я позволила им себя сломать». Учительница заставила себя встать, совершить утренние ритуалы: душ, чистка зубов, попытка завтрака. Но её руки дрожали, когда она наливала чай. Она поймала себя на том, что пятый раз подряд перемывает одну и ту же ложку. Это был не перфекционизм. Это был невроз, метафора тщетной попытки отмыть себя от всего, что произошло. Слава богу, сегодня был выходной. Рабочий день она бы не вынесла. Стерлинг села за стол с пачкой тетрадей. Десятый класс писал контрольную. Сложные предложения. Её территория. Она открыла первую, увидела ровные строчки. И... ничего. Мозг, обычно работавший как швейцарские часы, выдавал лишь белый шум. Она смотрела на предложение: «Несмотря на начинающийся дождь, мы решили продолжить путь». Вивьен понимала каждое слово, но не могла сложить их в смысл. Её внутренний голос, обычно читавший вслух правила, молчал. Зато другой, новый, тихий и безжалостный, прошептал: — «Смотри. Ты даже этого не можешь. Из чего же ты сделана?» Вивьен отшвырнула тетрадь. Она должна была собраться. Составить план урока. Она взяла блокнот, ручку. Вывела дату. И всё. Дальше — пустота. Учительница просидела так час, глядя на чистый лист, пока буквы не поплыли у неё перед глазами. Затем зазвонил телефон. Не тот номер, не Питер. А родной код её старого города. Грегор Конрадович. Куратор по кадетской подготовке, учитель ОБЖ, её бывший коллега. Ледяная волна прокатилась по телу. Девушка не брала трубку. Она смотрела на вибрирующий аппарат, как кролик на удава. Звонок прекратился. Через минуту пришло СМС: «Вивьен Арденовна, добрый день. Прошу прощения за беспокойство. Не подскажете, у вас случайно не сохранился приказ о награждении кадет 2021 года? Архив тут подводит.» Обыденно. Нейтрально. Но для неё это был последний гвоздь в крышку её гроба. Этот звонок и з прошлого, этот голос, напоминавший обо всём, вырвал её из хрупкой реальности нового города и швырнул обратно в ту школу, к тем глазам. Вивьен закричала. Тихий, сдавленный крик, больше похожий на стон. Её рука сжала первую попавшуюся вещь — пустую чашку — и швырнула её в стену. БАХ… Фарфор разлетелся с сухим, ядовитым хрустом. Учительница тяжело дышала, оперевшись о стол. — «До чего же я докатилась? Раньше моим нервам могли позавидовать, а сейчас…» Чтобы прийти в себя, она решила сделать единственное, что ещё хоть как-то напоминало о порядке. Ей было всё равно на осколки. Она пошла в ванную, чтобы умыться. Плеснув себе в лицо холодную воду, она потёрла виски и, с закрытыми глазами, открыла шкафчик за зеркалом, где лежали чистые полотенца. И оттуда на неё пахнуло. Запах. Холодный, чуждый и знакомый. Запах её старой школы, её класса. Её бывшие духи, смешанные с пылью мела и памятью о кое-ком ещё. Это было невозможно. Полотенца, новые. А тут он... Символ вторжения. Запах, в её самом интимном пространстве, впитанный грубой тканью. Вивьен отшатнулась, прижалась спиной к холодной резной плитке. Это было физическое насилие памятью. Запах ударил в мозг, как ключ, отпирающий дверь, которую она так старательно замуровывала. Закрыв дверцу, Стерлинг увидела своё отражение. Искажённое, с гримасой паники. И это лицо поплыло, уступая место другому. [Прошлое. Пять лет назад. Первое сентября.] Первого сентября. Шум, гам, пахнет букетами первоклассников и осенью. Она, в идеально сидящем костюме, чувствует себя богиней в своём новом царстве — кадетском строю. Линейка прошла также торжественно как и в предыдущие разы. Двух детей, которые только только собираются познать школьную жизнь, звенят в колокольчики, их по кругу несут на плечах выпускной класс. Как всегда вальс девушек в белых кружевных платьях и юношей в беретах, аксельбантах, при золотых погонах, под песню «Юнкера». Пары кружились, отлажено до нехотя, все к одному, Степанида Авраамовна, хореограф, постаралась на славу, глаз не оторвать. После всех выступлений Вивьен со своим новым 7 «К» отправляется с линейки в кабинет «407». Стерлинг открывает журнал. Голос звонкий, уверенный. - Монтегюев Руслан? - Я. - Бортникова Луиза? - Здесь. - Морн Эйра? Учительница скользит взглядом по рядам, встречая стандартный набор эмоций: робость, скуку, наигранное внимание. Её взгляд на долю секунды задерживается на девочке у окна. Та сидит, опустив глаза в парту, абсолютно незаметная. Просто ещё одно бледное лицо в строю. - Здесь, — тихо, почти невнятно, отзывается голос. Вивьен уже переводит взгляд на следующую фамилию. Ничего. Ноль эмоций. Пустота. - Сигов Маркус? - Я! … Перекличка закончена. Учительница начинает вступительную речь о дисциплине и кадетских традициях. Её взгляд снова скользит по классу. И вот тогда Вивьен это замечает. Девочка — Эйра — подняла на неё глаза. Но это не был взгляд. Это было его отсутствие. Глаза смотрели в её сторону, но будто насквозь, фокусируясь на чём-то за её спиной, на какой-то своей, внутренней точке. В них не было ни интереса, ни страха, ни уважения. Была лишь глубокая, непробиваемая отстранённость. Это было странно. Не страшно, не тревожно — неправильно. Как тиканье часов, которое вдруг сбилось с ритма. Это нарушало её картину мира, где учитель — солнце, а ученики — планеты, вращающиеся вокруг. - … это основа основ кадетского класса дисциплина, уважение, патриотизм и … На секунду Вивьен запнулась, сбитая с толку этой аномалией. Она почувствовала лёгкий, почти физический дискомфорт, как будто в идеально отутюженной ткани её власти обнаружилась невидимая затяжка. - … и посещение разнообразных мероприятий, готовьтесь нести эту ответственность, даже за стенами школы. Стерлинг быстро оправилась, усилила голос, чтобы вернуть себе контроль над аудиторией. Но крошечный осадок остался. Ощущение, что в её безупречном строю появился кто-то, кто... не отзеркаливает. Кто не играет в её игру. Прошли два месяца с того Первого сентября. Вивьен подумалось, что ей показалось, что не было никакого осадка. Эйра была идеальной ученицей. Тихая, незаметная, всегда с выполненным домашним заданием. Девушка почти перестала замечать её — ещё один кирпичик в стене образцового класса. И вот, контрольная по русскому, четвертый урок. У всех измотанный вид и негодующий взгляд в листки с заданием. Учительница, понимала какого это, но ничего не могла сделать, программа. Тишина, скрип ручек. Вивьен Арденовна ходила между рядами. Она остановилась за спиной у Эйры, проверяя, как та справляется. И вдруг... её нос уловил лёгкий, почти неуловимый шлейф. Не одеколон, не дешёвая парфюмерия из магазина в закоулке. А сложный, взрослый аромат. Терпкий, холодный. Это было так неуместно. Так вызывающе. Вивьен нахмурилась. Она наклонилась чуть ближе, будто чтобы разглядеть почерк. — Всё в порядке, Морн? — тихо спросила она, как бы заботясь. Эйра повернула голову. Их взгляды встретились. И в этот раз в глазах девочки не было ни отстраненности, ни страха. Был... интерес. Чистый, как дистиллированная вода. Она смотрела на реакцию учительницы на запах так, словно ставила эксперимент и только что получила первые данные. - Да, все нормально, — так же тихо ответила Эйра. И медленно, не сводя с Вивьен глаз, поднесла руку к лицу, чтобы поправить выбившиеся кудряшки со лба. На её запястье благоухала та самая терпкая прохлада. Стерлинг выпрямилась, чувствуя, как по спине бегут мурашки. Это было не дерзость. Это было исследование. Девочка изучала её границы, её реакцию на вторжение в сенсорное пространство. И Вивьен, своим вопросом и своим взглядом, дала ей первую реакцию. Она стала объектом исследования. [Настоящее.] Учительница прижала к лицу руки, но запах был везде. Он шёл от полотенца, валявшегося на полу, он был в её волосах, он заполнял лёгкие. Теперь она понимала. Это не началось со взгляда. Это началось с первого невольного вопроса, с первой её реакции на этот проклятый запах. Вивьен сама, своей профессиональной подозрительностью, дала сигнал. Она показала, что является существом, способным реагировать. А для исследователя нет большего соблазна, чем реактивный объект. Внутренний голос, голос Эйры, прозвучал снова, на этот раз с лёгкой, почти восторженной заинтересованностью: — «Интересно, какой урок вы извлекли сегодня, Вивьен Арденовна? Тот, что все барьеры — в твоей голове? Или тот, что твоя память — мой самый верный союзник?» Девушка не ответила. Она стояла, прислонившись к холодной плитке в ванной, в облаке чужого запаха, и понимала, что это не конец. Это — новая стадия болезни, когда симптомы становятся частью твоего тела, и ты учишься с ними жить, как с хронической болью. [Вечер того же дня.] Вивьен всё так же не могла приступить к работе. Нужно было закончить проверку тетрадей. Она сидела на кухне за столом, заваленным листами, заданиями, тетрадями. Тотальный хаос. Чтобы оттянуть момент, она обернулась. Увидев осколки, невольно вздрогнула и встала, чтобы убрать их. Выбрасывая последнюю крупицу чашки, она порезалась. Кровь тонкой струйкой потекла по фаланге. Стерлинг фыркнула и, закусив губу, направилась за ватным диском. — «Нужно. Найти. Чёртов. Ответ.» Мысль пронеслась с ясностью помешательства. Был ли это верный план, уже не имело значения. Она влетела в спальню, к коробкам с вещами, которые так и не распаковала. Она искала не вещь. Она искала улику. Её рука наткнулась на старую кожаную папку. В ней лежали её педагогические наброски, планы уроков... и несколько листков в клетку, исписанных чужим почерком. Стихи Эйры, которые она когда-то случайно забрала и... не выбросила. Почему? Может, как трофей? Как доказательство своей власти? Вивьен лихорадочно перебирала листки, не читая их. И вдруг из папки выпал маленький, смятый клочок бумаги. Не стих. *Рисунок.* Набросок школьного спортзала. А в углу — профиль учительницы. Узнаваемый, всего несколько линий, но с пугающей точностью. И подпись: — «06.11.20** Была одета: в просто серый пиджак, с черной футболкой и в такие же черные брюки». Учительница застыла, сжимая в пальцах этот детский шпионский отчёт. «06.11.20**». Три месяца и шесть дней с того Первого сентября. Она откинулась на пятки, закрыв глаза, пытаясь выудить из памяти тот день. И память, как предатель, выдала ей не образ, а ощущение. [Прошлое. Пять лет назад. Шестое ноября.] Спортивный зал. У них была подготовка к десанту. Кадеты отрабатывали навыки: сборки-разборки автомата Калашникова, оказание первой помощи. Вивьен, как всегда, наблюдала за происходящим с холодной отстранённостью, делая пометки в блокноте. Её взгляд скользнул по периметру. И зацепился. Эйра сидела в стороне от всех, на сложенных матах. Она не смотрела на одноклассников. Она смотрела на неё. Но не в глаза. Её взгляд был пристальным, методичным. Он скользил по её рукам, держащим блокнот, по положению ног, по наклону головы. Она что-то быстро чертила в своём блокноте, потом снова поднимала глаза, сверяясь с оригиналом. Это не было восхищением. Это было снятие мерок. Изучение объекта. Вивьен почувствовала странный импульс — не гнева, а любопытства. — «Что эта девочка в ней такого нашла? Что она там вырисовывает?» Она сделала шаг в её сторону. Всего один. И их взгляды встретились. Эйра не испугалась, не отвела глаза. На её лице не было и тени смущения. Только лёгкое удивление, словно экспериментатор, заметивший, что подопытный организм проявил неожиданную активность. Она медленно, не сводя с Вивьен глаз, закрыла свой блокнот. Стерлинг остановилась. И... развернулась. Она не стала подходить. Не стала выяснять. Она отступила. Потому что какой смысл? Просто странная девочка. Ещё один кадет. Но в тот миг, отворачиваясь, она почувствовала необъяснимое, щемящее чувство. Не страх. Предвкушение. Словно кто-то только что прочёл первые строки самой интересной книги в её жизни, а она отказалась её взять. [Настоящее.] Вивьен сидела на полу среди коробок, сжимая в руке тот самый рисунок. Теперь она понимала. Она не была пассивной жертвой. В тот решающий момент она дала согласие. Своим отступлением, своим невмешательством, своим трусливым «какой смысл?». Она разрешила себя изучать. Она не нашла ответа в коробках. Она нашла приговор. Приговор самой себе. Девушка поднялась, подошла к окну и упёрлась лбом в холодное стекло. По её щеке медленно скатилась слеза. Не от страха или ярости. От осознания полного, тотального проигрыша. Внутренний голос, голос Эйры, прозвучал снова, на этот раз с лёгкой, почти научной заинтересованностью: — «Наконец-то. Урок усвоен. Поздравляю, Вивьен Арденовна. Вы официально стали моим соавтором.»
Вперед
Отзывы
Отзывы

Пока нет отзывов.

Оставить отзыв
Что еще можно почитать