Путевые заметки

И снова о наставничестве... Пожалуй, больше эта тема до начала нового учебного года (какие нехорошие четыре слова!) подниматься не будет. Господа педагоги (знаю, есть такие среди моих читателей), у вас так же? Вы так же гордитесь любой мелочью своих учеников? Раньше я не брала себе учеников. Да и сейчас не хочу. Так получилось. На смену студенту, сидящему на приборе, пришла девочка-физик, поступившая в аспирантуру. Ну и закрепили её за мной, за кем еще-то, ведь я на этом приборе работала. Я вначале брыкалась, мне тяжело морально нести ответственность за кого-то, а это ого-го какая ответственность! Но в итоге сдалась обстоятельствам и стала понемногу заниматься. И вот вчера моя подопечная сдала кандидатский экзамен по английскому языку. На "отлично". Закрыла сессию за второй семестр! Конечно, работать летом она ещё будет (каникулы у них 6 недель, отпуск 4 недели, всё логично), но я по возможности постараюсь нагрузить или знакомством с литературой, до которой времени не хватает вечно, или небольшими опытами, которые осталось сделать. Потому что лето не создано для работы! Лето - для отдыха!!! И, знаете, друзья, я так рада сейчас за аспирантку! Я так ею горжусь! За этот год столько произошло! Она сдала несколько зачётов и экзаменов, освоила методологию и отсчёт результатов двух типов электрохимических экспериментов, успела выступить на двух конференциях и поучаствовать в написании одной статьи. В целом, начинает уже понимать, что происходит в работе. И большая часть рабочих достижений - при моем участии. Она такая умничка!!! И я тоже молодец! Такую замечательную помощницу ращу! Параллельно и свои итоги учебного года хочется подвести. Традиционно лекционный курс осенью и семинары весной. Соискательница, с которой за год полностью переписали диссертацию, сделали документы и имеем дату защиты (поздравьте нас, в конце ноября одним кандидатом наук станет больше). Аспирантка первого года обучения, про которую я уже написала. Закрыла один грант и написала заявку на другой, жду результатов. Написано две статьи, опубликовано тоже две, одна другая, третью дописываю. Прорецензировано... много! Сделано несколько новых документов по аспирантуре, отведена педагогическая практика. Обкатана процедура выпуска аспирантов ФГТ. И я вернулась в статус ученицы. Почему-то музыки. Освоила нотную грамоту в пределах двух октав, с ещё двумя путаюсь, умею играть под счёт, освоила длительности нот 1, 1/2, 1/4, 1/8, 1/16, пунктирный ритм, умею играть и отличать на слух техники легато, нон-легато и стакато, бьюсь со средним голосом (он потихоньку сдаётся). И если бы мне сказали, что спустя полгода самостоятельных занятий и ещё полгода с педагогом я смогу играть ЭТО (я сейчас учу "Весёлого крестьянина" Шумана, кому интересно, можете посмотреть на ноты - https://soundtimes.ru/kamernaya-muzyka/udivitelnye-muzykalnye-proizvedeniya/r-shuman-vesjolyj-krestyanin), я бы не поверила. Но тем не менее... это тоже сделано. И сделано мной. Удивительная продуктивность в этом учебном году... Учебный год для меня закончится в середине июля как для методиста, отпуск в августе. Но сейчас уже захватывает дух от того, как много и хорошо было сделано. И как я горжусь теми, кто под моим руководством проходит этот путь...