Путевые заметки

Кажется, у меня назревает ещё один раздел историй. Дорогая редакция. Потому что один платный журнал явно не намерен останавливаться... Приходит мне на рецензию статья в прошлый понедельник. Для платных журналов срок рецензирования - неделя. Как раз за прошлую неделю я планировала подчистить хвосты и на этой неделе писать статью, ибо начальство сказало "надо срочно". Так что за неделю успею. Так я подумала и полетела по кругу: задания аспирантке и её краткие отчёты, рецензия в бесплатный иностранный журнал, лекция у студентов, спектакль... В пятницу получаю письмо из редакции. "Уважаемый рецензент! Напоминаем, что кроме Вас эту статью рецензируют ещё два несчастных человека. И они были так быстры, как гепарды, так внимательны, точны и ответственны, что уже наваяли нам рецензию. Нижайше кланяемся и просим Вас ускориться, ибо тормозите нам процесс принятия решения. С уважением, Ваши нетерпеливые балбесы". Я посмотрела на письмо и вздохнула. Почему у нормальных людей в неделе 7 дней, а у этого журнала - сколько им выгодно? Пришлось открыть статью. Статьёй я была довольна. Во-первых, написана на понятном человеческом английском языке, что для платного журнала редкость. Обычно там "моя твоя не понимай". Во-вторых, с нормальной методологией, из всех методов выписаны все данные, они между собой сходятся, нет логических косяков. И, в-третьих, нет стандартного набора студенческих ошибок: точности измерений и прочего. Короче, нормальная человеческая статья. В два предложения я об этом изложила, ещё в четырёх накидала незначительных мелких вопросов. Загрузила рецензию и пошла заниматься делами дальше. Сегодня, в понедельник, то есть, в крайний срок, приходит новое письмо. "Здравствуйте, уважаемый рецензент! Нижайше кланяемся Вам и сообщаем, что мы научились читать. Отмечая это воистину великое событие, мы прочитали Вашу рецензию и заметили, что она слишком короткая. Мы ожидали от Вас больших литературных талантов. Не могли бы Вы её расширить? Мы - очень любопытные придурки, и нас действительно (не) интересует Ваше мнение о: цели рецензируемой работы". Я отвлеклась и призадумалась. Вообще-то цель работы авторы пишут в конце введения. А рецензенту надо думать о том, насколько полно и удачно её получилось раскрыть. "Является ли тема работы актуальной? Приносит ли работа что-то новое? В чем заключается научная новизна?" Я помотала головой. Совсем недавно я писала первый в жизни отзыв на автореферат. Вот там и излагала это всё: актуальность, новизну, соответствие "Положению о присуждении учёных степеней". Там понятно: без этих фраз человеку степень не дадут. А здесь - зачем? И, кстати, в анкете рецензента птичками мы как раз отмечаем наличие актуальности и новизны работы. Словами надо это дублировать, чтобы для жирафов из редакции доходило быстрее? Нет, они всё-таки погорячились с выводом, что умеют читать... "Как авторы могут улучшить методологию исследования? Какие другие методы исследования можно использовать?" Уважаемые любопытные из редакции! Давайте учиться понимать прочитанное до того, как отправляете письма! Я же ясно изложила в рецензии, что неплохо было бы добавить данные оптической спектроскопии и метода Мотт - Шоттки. С каких пор это не относится к методологии? "Являются ли выводы аргументированными? Отвечают ли цели исследования?" Нет, точно с отзывом на диссертацию перепутали. Если в статье что-то из этого не отвечают, то задают вопрос. Если все отвечает, то не задают :) Не надо усложнять. "Являются ли ссылки на литературу подходящими?" Глаза возмущённо похлопали. Мозг, позевывая в черепной коробке, заявил, что вот кому надо смотреть, что есть в 60 ссылках, приведённых в статье, пусть смотрят. Лично ему не надо. Ему надо чемоданчик собирать, кто-то играть вечером на пианино собирается... "Дайте комментарии по таблицам и рисункам" Дам я вам, только не комментарии, а в лоб. Писала же, что всё нормально. Что ж неясного-то? Зачем из рецензии делать простынь на ватман? "Наша долбанутая система не позволяет Вам на сайте внести изменения в рецензию. Поэтому Вы можете прислать нам их по почте. Мы подождём. Мы уже не помним, что три дня назад торопили Вас. Мы жаждем дополнения. Ваши непоследовательные балбесы. С уважением!" Посмотрела я на это всё и подумала, что то, что я хотела сказать, я сказала. И большего от меня не дождутся. Мне статью надо писать. Готовиться к занятиям. Заниматься с аспиранткой текущими вопросами. Помогать соискательнице готовиться к защите. Играть на пианино. А не тратить свое время на бессмысленное написание слов.