Тот, кого мы ищем.

Знакомство.

Лололошка — славный парень, которому сейчас 12 лет. С виду он кажется обычным ребёнком, но если приглядеться, можно заметить его уши… слишком уж странные для человека. Но сейчас не об этом. Лололошка родился в неблагополучной семье. Был ли он единственным ребёнком — неизвестно. За любую мелочь он всегда получал наказание… буквально за всё, что можно и нельзя. В школу он пошёл в шесть лет, да и то только потому, что по закону ребёнок обязан получить хотя бы среднее образование. А вот насчёт класса Лололошки… мягко говоря, там собрались настоящие мрази. Для них он был странным: необычные уши, неблагополучная семья, старая одежда — идеальная жертва для буллинга. Не повезло нашему мироходцу ни с родителями, ни с одноклассниками. Ну что ж… давайте посмотрим, как проходит утро нашего героя.

Утро 5:40

Лололошка проснулся, как всегда, в своей унылой комнатке. Вещей у него почти не было, поэтому и собирать особо нечего — только сложить учебники в старый рюкзак, который когда-то принадлежал его отцу. Отца уже давно не было в живых… но об этом вы узнаете позже. Лололошка собрал всё необходимое: книги на уроки, тетрадь и пару ручек. Затем надел чистую одежду: белую кофту — свою любимую, чёрные штаны и любимый синий шарф в чёрную клетку, напоминающую шахматную доску. Перед выходом он прибрался в доме. Родители ругали его в любом случае… смысла в этом не было, но лучше уж так, чем потом получить ещё больше. По дороге в школу ничего странного не происходило. По крайней мере, так казалось самому Лололошке… На самом деле за ним наблюдали какие-то существа. Лололошка очень сильно опаздывал в школу, но знал, что так даже лучше — меньше насмешек сразу после прихода. Он зашёл в школу и поднялся на третий этаж, к своему кабинету. Тишина школьных коридоров дарила ему хоть немного покоя, если бы не разговоры, доносившиеся из других классов. Лололошка быстро дошёл до кабинета, постучал и сразу услышал голос классного руководителя: — Заходите!!! Когда Лололошка вошёл, он сразу почувствовал на себе взгляды одноклассников — насмешливые, сочувствующие, безразличные. Из мыслей его вывели слова учителя: — Дейвисон! Сколько можно опаздывать?! Будьте хотя бы немного собраннее, вы ведь уже не в первом классе! Садитесь за свою парту. Классный руководитель говорил это с раздражением и усталостью в голосе. Он уже привык и к постоянным опозданиям Лололошки, и к жалобам других учителей. Лололошка молча прошёл мимо парт и сел на своё место — четвёртая парта, первый ряд у окна. Классный руководитель вёл урок истории, поэтому Лололошка почти не слушал, и урок для него пролетел незаметно. Перемена Лололошка быстрым шагом направился в другой кабинет, стараясь не попадаться на глаза одноклассникам. Он надеялся, что в кабинете уже есть учитель. Ло вошёл внутрь… и тут же пожалел об этом. Учитель действительно был там, только не по зарубежной литературе, а преподаватель географии — тот самый старик лет пятидесяти. Как только он заметил Ло, на его лице появилась самая мерзкая улыбка, которую только можно представить. — Ох, Ло… а почему ты не ходишь ко мне на уроки? Ты же знаешь, как я тебя там жду… Это была правда — Лололошка часто прогуливал географию. Ло даже не успел ответить, как почувствовал прикосновения к талии и бедру. Учитель начал трогать его и гладить. Лололошке стало мерзко и страшно. Он тут же попытался оттолкнуть мужчину и отстраниться, но его только сильнее схватили и усадили на колени. — Ло… ты уже взрослый и должен понимать, что рано или поздно всё к этому пришло бы… Я всего лишь ускоряю процесс. Старик засунул руки под кофту Лололошки и начал водить ими по талии, иногда поднимаясь выше. Лололошка тихо заплакал и пытался вырваться, но вскоре его усадили на стол. Он почувствовал, как с него пытаются стянуть кофту и штаны. Лололошка сразу начал сопротивляться и рыдать — он не хотел всего этого. К счастью, рядом находился кабинет информатики. Молодая учительница услышала шум и вбежала в кабинет. Из-за её появления старику пришлось отстраниться, но она всё равно успела увидеть достаточно. Учительница быстро подошла к Ло, забрала его и отвела к директору, где рассказала всё, что видела. В школу вызвали полицию, классного руководителя, отчима Лололошки и самого учителя географии. Одна из полицейских сидела рядом с Лололошкой и пыталась спокойно поговорить с ним, пока второй полицейский разговаривал с директором, учителями и географом. Из родителей пришёл только отчим. Разговор с Лололошкой давался тяжело. Разговор — Послушай, милый, расскажи мне, что случилось? Учитель географии трогал тебя? Можешь показать где? Она говорила тихим и мягким голосом, стараясь не напугать его ещё сильнее. Лололошка молча показал места, где его трогали, и снова заплакал. Полицейская попыталась его успокоить. Продолжать разговор не было смысла — это только причиняло Ло ещё больше боли. Учителя географии забрали в участок, а отчим увёл Лололошку домой. Разговор дома — Какой же ты бесполезный! Мало того, что ничего нормально сделать не можешь, так ещё и проблемы создаёшь! Отчим бросил в Ло пустую бутылку из-под пива. Полную он, конечно же, не кинул бы — «святое» ведь.

Но на этом всё не закончилось.

Избиение было жестоким. Его били всем, что попадалось под руку: ремнём, шнуром и кулаками.