Пэйринг и персонажи
Метки
Описание
Изуку Мидория - ребенок, попавший в детский дом. У него нет ни семьи, ни причуды, ни друзей. Удивительно, что все это он обретет тогда, когда меньше всего ожидает.
Изуку Мидория - больше не ребенок. Он злодей, который не спеша, но идет к цели. Однако готов ли он идти по головам, даже если говорит, что так и сделает? Рано или поздно придется выбирать и каждое решение может быть смертельным. Как хорошо, что есть причуда, которая не даст умереть и как плохо, что у неё есть побочные эффекты.
Примечания
Это история, читая которую, вы пройдете по жизненной стезе Величайшего Злодея.
Автор не знаком близко с японскими детскими домами и школами, потому многое будет очень отличаться от реальности. Многие другие аспекты жизни в Японии, представленные в фанфике - правда. Сноски для понимания некоторых моментов присутствуют.
Метки будут появляться по мере выхода глав.
Причуда Изуку - перемещение во время, но не всё так просто.
Посвящение
Благодарю всех, кто решился узнать историю Изуку в этой непростой жизни.
Часть 6. Проиграл
23 июня 2024, 11:24
— Ну, рассказывай. Чем тебе так приглянулся Изуку? — спросил Нацуо, глядя на Кэтсеро.
— С чего ты решил, что он меня заинтересовал? — удивлённо переспросил блондин.
Лицо Нацуо, так и говорившее: «Ты идиот или дебил?», было красноречивее любых слов.
— Ой-ой, чего ты на меня так смотришь? И вообще, что ты тут прохлаждаешься? Иди к себе в класс или в учительскую, умный и ответственный президент, — Кэтсеро показательно закатил глаза и скривился на последних четырёх словах.
— До сих пор обижаешься, что не тебя выбрали президентом школы? Признайся, Кэтсеро, ты просто хотел отменить домашние задания или уволить ту учительницу по химии.
— Ты и это можешь сделать?! — резко вскочив со своего места, с сияющими глазами и улыбкой воскликнул блондин.
— Если бы ты слушал не задницей, а ушами, то знал бы, что я могу это сделать лишь с согласия 90% учеников, — потирая виски, устало вздохнул Нацуо.
— Та иди ты! Кстати, а почему Изуку не пошёл сегодня в школу?
— И ты мне пытался сказать, что он тебя не заинтересовал... Он придёт позже. Наша школа, если ты забыл, с повышенной сложностью программы. Чтобы сюда поступить, нужно написать экзамен и побеседовать с учителями. Потом решат, брать его или нет. Если он хорошо сегодня всё сдаст, будут решать, в какой класс его перевести.
— Вот бы его в мой класс перевели!
— С чего ты взял, что он вообще сдаст экзамен?
— Ну и глупый же ты, Нацуо. Ай-ай-ай, а ещё президент...
— Как ты меня достал. Так трудно сразу сказать, без этих твоих упрёков? — сказал Нацуо.
— Не знаю. Этот Изуку показался мне умным малым.
— По-моему, обыкновенный, запуганный, глупый паренёк.
— Ты просто не разбираешься в людях. Я уверен, что у него есть какие-то способности. Спорим, что он хорошо сдаст экзамены и поступит в мой класс?
— Кэтсеро, не глупи. Он младше тебя на четыре года. Он физически не может знать столько же, сколько ты.
— Хорошо! В таком случае спорим, что он сможет попасть в эту школу?
— А мне какая выгода с этого? — с прищуром сказал Нацуо.
— Если ты победишь, то я куплю тебе ту фигурку Всемогущего.
Глаза Нацуо засияли, а зрачки расширились. Он уже согласен на этот спор.
— Но если выиграю я, то ты, как президент, имеющий доступ ко всей информации об обучающихся, принесёшь мне всё из его личного дела.
— А? — удивлению Нацуо не было предела.
— Ты согласен или нет?
— Хорошо! Готовь свои миллионы, Канарейка!
— Ещё посмотрим, Болонка!
***
Сердце сильно бьётся, ладони потеют и дрожат, тело чешется. Вопросы в экзамене сложные. Изуку знает, что большинство ответов неверные, поэтому надеется лишь на удачу. Сейчас, заканчивая тестовую часть, Мидория морально готовится к беседе с учителем. Самое главное, чтобы голос не дрожал, а ответы на вопросы всплывали в голове как можно быстрее. — Ну что, Изуку? Ты готов? — в пустом классе, где не было никого, кроме Мидории и учителей, раздался немного хриплый женский голос. Услышав вопрос, Мидория вздрогнул, но в уме решил, что терять ему всё равно нечего. — Да. Готов.***
Изуку не сдал. Именно об этом ему сказали. Самое обидное было, когда учителя прямо с ним обсуждали его неверные решения, и ребёнок понимал, насколько же всё просто.***
— У тебя в ответах, в части физики, указано, что для того чтобы охладить кастрюлю, лёд стоит положить под кастрюлю. Почему? В ответ было лишь молчание. Не скажет же он, что ответил наугад. — В другом задании, про те же конвекцию и теплопередачу, ты ответил верно. Так почему же тут ты ошибся? Тишина и стыд ребёнка — вот составляющие этой комнаты в данную минуту. — В соответствии с законом Архимеда тёплый воздух поднимается, более холодный и плотный — опускается. Именно поэтому необходимо класть лёд сверху на крышку кастрюли. Вот и всё, Изуку. Так с ним проговорили каждый вопрос, и с каждым произнесённым предложением учителя Изуку умирал всё сильнее.***
Сейчас Изуку идёт по вечерней улице один. Грустно, но, видимо, про него забыли. После сдачи экзамена, сколько бы Изуку ни ждал, никто за ним не пришёл. Когда школа начала закрываться и ребёнка попросту выгнали, он пошёл скитаться по улицам. Он пытался попросить учителей, чтобы кто-то позвонил в его детский дом, но на него лишь разгневались и выгнали. Изуку совсем не понял такой реакции и со слезами пошёл прочь. Изуку помнил дорогу лишь частично, но сейчас, в темноте, он совсем запутался. Спросить некого, улицы пустые, поэтому сейчас ребёнок пытается выйти на какую-нибудь шумную улицу или дорогу. Вот только он таких и днём не помнил, а сейчас — тем более. Вокруг ребёнка лишь темнота, множество тропинок и оглушающая тишина. Слёзы льются рекой. «Это... человек? Это точно был мужчина! Скорее, Изуку, не упусти его из виду!» — обратился сам к себе ребёнок. Мидория увидел недалеко тёмный силуэт, который повернул направо, и именно туда сейчас направляется. Наконец добежав до поворота, Изуку без раздумий свернул и увидел двоих мужчин и женщину. Они смеялись и о чём-то болтали. По голосу было понятно, что люди не трезвые, однако сейчас напуганного, заплаканного ребёнка это нисколько не волновало. — Извините, не могли бы вы мне помочь? — немного заикаясь от слёз, Мидория всё-таки смог выговорить предложение. — Ооо, какой милый ребёнок. Ты потерялся? — сказала женщина и, шатаясь, начала подходить к дитя. — Эм, да. Я немного заплутал. Вы не знаете, где находится детский... — не успев договорить, мальчишка почувствовал, как девушка хватает его за руку и прижимает к своей груди. В этот момент с двух сторон подошли мужчины. — Ой, так ты из детского дома, малыш? Как же так. Такой маленький мальчик оказался на улице так поздно, — мужчина слева обнял ребёнка сзади. — Ничего, мы тебе поможем, да, мальчики? — сказала женщина и начала рукой забираться под футболку ребёнка. — Нет, нет, спасибо. Знаете, я, по-моему, вспомнил, куда идти, спасибо... — Изуку попытался выбраться из объятий людей, руки которых теперь блуждали по его телу, как вдруг к его шее приставили нож. — Ну уж нет, малыш. Мы тебе поможем, но давай сначала поиграем? Ты такой заплаканный, разве мы можем отвести тебя домой в таком состоянии? Изуку начал упираться руками, возражать и поднимать шум. Однако итогом послужила яркая, резкая боль слева в шее. Изуку закричал что есть мочи и в ту же секунду услышал выстрел и почувствовал боль в затылке. Темнота.Что еще можно почитать
Пока нет отзывов.