Влюбиться в море

Ориджиналы
Джен
В процессе
R
Влюбиться в море
Описание
Влюбиться в море, жить им, будто не зная ничего другого, словно оно - всё, что заслуживает внимания. Единственное, что ты не забудешь и станешь вспоминать в последние мгновенья жизни. Больше ничего не имеет значения. Море. И только оно. (А также девушка впутавшаяся в нечто, покрывшее её руки мерзким тёплым чувством и передёргивающим запахом. То, что подарило ей собственный кошмар)
Примечания
Рейтинг поставлен ввиду затрагиваемых тем. Публичная бета открыта. Я буду выкладывать главы примерно раз в неделю. Арт по работе (на моём канале вы можете найти и другие арты - по этой работе и нет): https://t.me/Foliage_Online/430
Читать онлайн Отзывы
Содержание Вперед

Глава 2. За 2 года до того.

Первое сентября. То время, когда ученики возвращаются с летних каникул обратно в школу. Толпа народа стояла возле входа в школу, ожидая, когда начнётся линейка. Одноклассники болтали о всём, что успело приключиться с ними за последние три месяца. Парень подошёл к своему, ещё не знакомому ему, классу. «‎ Новая школа... »‎ Не каждый день меняешь школу. Он неспешно начал разглядывать одноклассников и классную руководительницу. - Ты запомнил дорогу до школы? - Раздался рядом с ним голос его мамы. - Ага. Память у парнишки была хорошей, а путь до школы не был запутанным или долгим. Через пару минут, линейка, наконец, была начата. Девочка звенит в колокольчик, учителя как обычно произносят уйму слов, в общем, тут ничего нового, это всё ещё школа, хоть и другая. По окончании этого, казалось бы, нескончаемого занудства, родители оставили своих детей на растерзание начинающейся учёбе, а классные руководители повели своих чад в классы. - Всем доброе утро. Для тех, с кем я ещё не знакома, я - Милена Дмитриевна. Рада вас всех снова видеть. Учительница поздравила нас с началом нового учебного года и переходом в старшую школу, после чего принялась рассказывать о всём, что было необходимо. И не очень необходимо. Нет, ну вы правда думаете, что мы каждый год забываем правила дорожного движения? Ладно, вдруг кто-то действительно впервые слышит... Постоянное расписание пока не известно, так что сейчас оно у нас временное. Также, она зачитала ФИО наших учителей и номера кабинетов. «‎ И всех их имена и отчества мне придётся выучить... »‎ - Парень нахмурил брови. - «‎ И где именно вообще все эти кабинеты? С английским языком ещё интереснее - там даже постоянно кабинета нет »‎ Прозвенел звонок и я печально взглянул на лежащую рядом стопку учебников. «‎ Это ведь можно забрать частями, да?.. »‎ Первый день начался с попытки запомнить где что находится. К счастью, сегодня удавалось просто идти по пятам за одноклассниками. «‎ Сложно, когда нужно выучить всё и сразу »‎ *** Первая неделя казалась каким-то кавардаком. Но с другой стороны, было чем себя занять - столько нового ведь. Парень шёл по какому-то из коридоров, убеждённый в том, что это нужный ему. «‎ И всё же... Слишком странно, слишком тихо рядом... »‎ - Его собственные мысли и ощущения словно медленно скручивали живот. По школе всё так же носились ученики, создавая обстановку, явно отличную от тишины, но речь была не совсем о том. - Привет, тебе тоже одиноко? - Заговорил вдруг парень рядом с ним, вырывая того из наплывших ощущений. «‎ Одиноко?.. »‎ - Парень остановился, повернувшись к тому лицом, и медленно приподнял бровь, выражая этим: "Не врубаюсь о чём ты". Вид заговорившего парня показался ему смутно знакомым. - «‎ Ах да, мы в одном классе. Он сказал, что ему одиноко, но он вроде не из новеньких. Иначе, он бы плутал тут не меньше моего »‎ - Меня зовут Матвей, а тебя? - Другой парень безосновательно убедился в том, что был прав и продолжил. - ... - Парень совершенно не стремился заводить знакомых, но подумав о том, что ему в будущем может понадобиться помощь, решил, что это было бы не рационально не познакомиться хотя бы с кем-то. - Я Лука. Представившись, он продожил идти куда шёл, а Матвей последовал за ним. - Сядем вместе? - Предложил Матвей, услышав звонок. - Мне всё равно. - Лука пожал плечами, заходя в кабинет и садясь на ближайшую к доске парту - неудобно, когда вид загораживают. Парень присел рядом. «‎ Он хочет со мной подружиться? »‎ - Я незаинтересованно обвёл его взглядом, после чего вернул внимание на учительницу истории. - «‎ Она так живо рассказывает, что это не кажется мне слишком утомительным, хотя мне всё равно не нравится этот предмет - скучно. Но кажется, стоило сесть подальше, а то я рано или поздно оглохну »‎ - Лука. - Позвал меня шёпотом сосед по парте. - А у тебя есть... карандаш? «‎ Он первый раз в школе? У нас потом ещё и ИЗО будет. Да и почему бы мне давать ему карандаш? »‎ - Он едва заметно нахмурился и прикусил губу. - «‎ Я ведь обещал, что буду помогать другим... »‎ *(ИЗО - это изобразительное искусство) Я нехотя положил возле него запасной карандаш. «‎ Почему он взял с меня именно это обещание?.. Потому что сам больше не... »‎ Парень повернулся к стене, оперев о ладонь подбородок. «‎ Хочу сладкого »‎ *** У школы было три части: основная - там находились практически все кабинеты и два спортивных зала: маленький и большой, первая пристройка - там были остальные кабинеты, и вторая пристройка - там была столовая. Столовая была огромная и за одно сочетала в себе сцену. Но как бы по-разному столовые не выглядели, кое-что в них всегда, видимо, было схоже: ты практически никогда не успеешь купить себе там еду. Кто быстрее прибежал в очередь, тот и молодец, а остальные либо голодают дальше, либо опаздывают. Так что компании опаздывающих одноклассников из-за очереди в столовой никогда не казались мне чем-то удивительным или таким уж неправильным. Виноваты ли школьники в том, что успеть купить что-то в столовых можно лишь при условии, что вас раньше отпустили? Даже так это не всегда помогало. «‎ Именно поэтому я сейчас в этой самой компашке »‎ О том, чтобы ещё успеть поесть, кроме как купить, речи и не идёт. - Для столовой вам дана перемена! - Восклицала учительница. Моё лицо оставалось непроницаемым, однако, я был бы очень не против ей что-нибудь высказать. - Садитесь. Я сел за парту, вытаскивая учебные принадлежности. Стоило мне закончить, как ко мне обратился мой сосед по парте. - Мы сейчас делаем эту задачу. - Я кивнул головой и поблагодарил. *** Наш класс сидел в нашем кабинете - кабинете классной руководительницы. Здесь царил не умолимый хаос, впрочем, как, думаю, и в любом другом. Часть что-то обсуждала, кто-то сидел в телефоне, кто-то - я резко наклонил голову к парте - швыряется ручками... Мне повезло, и я успел увернуться. Лука раздражённо поднял голову и сел, как и до этого. «‎ Помниться, этот кто-то на прошлом уроке просил у остальных ручку. Иронично, да? »‎ "Всё закончилось, как только прозвенел звонок" - хотелось бы мне, чтобы это было так, но этого не случилось даже тогда, когда зашла наша классная. - Всем встать и подровняться. После этих слов, большинство благополучно встало. С разговорами. И телефонами. Учительница ударила по столу учебником, привлекая на этот раз внимание всех. - Я думаю, никому из вас не хочется задерживаться на перемену, так что устройте мне тишину и встаньте. Лука перевёл взгляд на окно, расположенное от него через одну парту. «‎ Стоило сесть ближе к окну »‎ - Его взгляд прошёлся по суетливой листве за окном. - «‎ Это только первая неделя, но я начинаю уставать от этого »‎ На парня нахлынуло ощущение нетерпения, словно его ноги желали увести его куда-то. В место, отличное от этого. Это место на минуту отозвалось в его сердце чувством оскомины. «‎ Я давно не был у моря... »‎
Вперед
Отзывы
Отзывы

Пока нет отзывов.

Оставить отзыв
Что еще можно почитать