Прелести первой парты

Урок химии. Марина намотала светлый локон волос на тонкую трубу, идущую по стене от батареи. — Зацени, — шепнула она Ане, сидящей по соседству, показывая закрученный локон после тепловой обработки. В это время Юлия Михайловна — женщина средних лет, в очках и с короткими кудрявыми волосами, она же учительница химии, она же классный руководитель 9 «Б» — активно рассуждала на тему ухода из школы после девятого класса. Её настроение часто варьировалось от добродушного «пупсики мои» до жесткого «бестолочи», смотря с кем из учеников приходилось взаимодействовать. Часть класса «пупсиков» должна была остаться учиться до одиннадцатого класса, а ещё лучше — сдавать химию на ЕГЭ. «Бестолочам» же предлагалось покинуть школу. Часто Юлия Михайловна выделяла часть урока на то, чтобы спросить, точно ли выбранные ей ученики уйдут после девятого класса, прекращая давление только тогда, когда услышит нужный ей ответ. Однажды она привела в школу своего старшего сына, парня с татуировками и пирсингом: «Вот, посмотрите, Кирилл ушёл в колледж на программиста и очень доволен. Я и Игоря тоже в колледж отправлю». На что Игорь — младший сын Юлии Михайловны, учащийся в том же 9 «Б», — прикрывал лицо рукой. — Так, Бьютина, ты собираешься уходить в колледж? — спросила учительница, помечая что-то в свой блокнот. — Да-а, — протянула Аня. — А соседка твоя, Колесникова, уже колледж выбрала? — Конечно, Юлия Михайловна, — ответила Марина, затем повернулась к Анне, скривила лицо и отрицательно покачала головой. Весь урок Анна разглядывала заусенцы на ногтях, иногда отдирая непонравившиеся куски кожи. — А прикинь, какое у неё лицо будет, когда она нас с тобой в десятом классе увидит? — Марина заулыбалась, выйдя из класса. Анна напряглась. — Вообще-то я, правда, в колледж уйду. — В смысле? Ты меня кидаешь!? — возмутилась подруга. — Да что мне делать ещё два года, я ни одного предмета не знаю. Марина нахмурилась, они с Анной всегда держались вместе. Сидели почти на всех уроках рядом, обсуждали учителей и одноклассников. Девушка училась не очень хорошо, но уверенность и напор подруги, при ещё худшей учёбе, её успокаивали. Они часто списывали друг у друга или вместе готовили шпаргалки. И что ей делать в школе без Ани? — А почему ты только сейчас об этом говоришь? Я думала, ты прикалывалась, когда говорила химичке, что уйдёшь! — страх окутал девушку. Она боялась, что одна не справится: не сдаст экзамены, не перенесёт напор учителей. — А ты со мной не хочешь в колледж? — Какой колледж! С меня родители шкуру сдерут, если я в институт не поступлю, — ответила Марина. — Ты кидало. Какое-то время Марина ходила поникшая, но на перемене перед математикой всё же потянула подругу, чтобы та села с ней за парту, отчего Анна поняла, что прощена. — Извини, что раньше не сказала. Мне тоже будет тебя не хватать. Но ты будешь рассказывать, что происходит в школе, и мы будем с этого ржать, — Аня потянулась обнимать подругу. — Ой, всё-всё, я поняла, — захихикала Марина в ответ, отбиваясь от объятий. В это время к парте подошёл новый сосед Марины — Игорь. Увидев, что его стул заняли, он нахмурился. Такое место было жалко уступать, ведь благодаря нему удавалось избежать взоров Олега Сергеевича. Но долго спорить с девочками не стал, сев к Жене. Прозвенел звонок. Зашёл Олег Сергеевич. — Я вижу у нас тут телодвижения в классе, — сказал математик, взглянув на Анну, — вернитесь на свои места. Бывший сосед Марины был доволен, а вот Анна не очень, но виду девушка не подала. Когда Бьютина подошла к парте, учитель положил перед ней стопку исписанных листочков с оценками для того, чтобы она их раздала одноклассникам. Идя по классу, она отдавала проверенные самостоятельные, негромко комментируя: «хорошо», «а вот ты мог бы и лучше», «так держать», «ты заслуживаешь большего». Марине на её тройку она сказала «Молодец», на что та ответила «Спасибо, кидалово». Учитель комментарии слышал, но возражать не стал. Его это немного повеселило. Анна раздала всё, что можно было, и вернула на стол учителя листки отсутствующих учеников, после чего села за свою парту. Олег Сергеевич стоял около её парты, а она выжидающе смотрела на него снизу вверх. — Всё? — раздраженно спросил Анну математик, скрестив руки на груди. — Всё, — ответила та, включая уверенность на лице. — Чей-то самостоятельной не хватает. Как думаешь, чей? — строго спросил Олег Сергеевич. — Моей? — невинно спросила Анна, смело глядя учителю прямо в глаза. — Твоей, — подтвердил он. Он ждал, пока она начнёт оправдываться, но Анна молча продолжала смотреть в глаза. — Напишешь ещё одну прямо сейчас, — скомандовал математик, кладя на ее парту листок и вариант с заданием. Во время того, как Анна писала, учитель проводил урок. Он чаще стоял, чем сидел к ней вплотную, поэтому ей было легче списать. Анна заметила на столе Олега Сергеевича листки с оставшимися самостоятельными, она ведь их сама недавно туда положила. Школьница выждала момент, когда учитель повернется к ней спиной, и осторожно повернула к себе один из листков, однако на нём была тройка, поэтому она ещё немного порылась на столе, достав листок с пятёркой и повернув его для удобства списывания. Урок прошёл прекрасно: и ответы удалось получить, и к доске не вызывали. Дома Анна снова предприняла попытку подготовиться к экзаменам. Она открыла две вкладки на ноутбуке. Одна – страница с сериалами, а вторая – сайт с подготовкой к экзаменам. Когда мама заглядывала в комнату, Анна ловко переключалась на вторую вкладку. Итого для матери Анна занималась часа четыре, не меньше. — Не меньше четвёрки, — повторила мать, в очередной раз зайдя в комнату. — Всё в порядке, ма. У меня по самостоятельной уже не ниже четвёрки выходит, — гордо заявила дочь, продолжая имитировать деятельность. В воскресенье мама послала Анну в продуктовый магазин. На небе собирались тучи, сквозь которые пробивалось несколько солнечных лучей, а на деревьях начали распускаться первые почки. После недавнего дождика остались небольшие лужи. В воздухе пахло весной. Школьница надела утеплённое платье до колен, накинула голубой плащ и отправилась в путь. Зонт не брала, тут недалеко — успеет до дождя. Девушка стояла возле зелёных магазинных полок и сверялась со списком матери. Картошка, морковь, молоко… Где-то за ящиком капусты мелькнул знакомый силуэт. Анна подошла поближе, но силуэт успел исчезнуть. Взяв всё необходимое, она пошла расплачиваться. Около одной из касс снова увидела что-то знакомое. — Ой, здравствуйте, Олег Сергеевич, — Анна встала за ним в очереди. Мужчина обернулся. — Добро… й день, — замялся он. На нём были джинсы и синий свитер, на который была накинута коричневая кожаная куртка. Непривычно видеть учителя вне школы ещё и в будничной одежде. — Как там моя самостоятельная? —поинтересовалась ученица. Учитель улыбнулся. — Ты списала не тот вариант. Два. Анна задумалась. В это время Олега Сергеевича уже начал обслуживать кассир. — А как можно исправить? — Бьютина, ты и так эту самостоятельную два раза писала, — ответил учитель. — В первый раз мой листок пропал, — уверенно и спокойно произнесла Анна. — Полмесяца прошло, а у тебя до сих пор ни одной оценки. Я не могу вечно давать тебе новые самостоятельные, — продолжил он. Мужчина расплатился с кассиром и ушёл. Анна занервничала. Двойка значительно уменьшит её шансы на четыре в четверти. И как можно быть такой невнимательной? Она быстро сложила продукты в пакет, расплатилась и направилась вслед за учителем. Возможно, получится его догнать и уговорить не ставить двойку. Однако далеко он не ушёл — на улице начался ливень, Олег Сергеевич стоял прямо перед выходом. Он не взял зонт. Девушка обрадовалась, увидев стоящего к ней спиной и беззащитного перед погодой математика. Она встала рядом. — По-моему, это знак, — обратилась школьница. — Вы просто обязаны дать мне шанс исправить оценку. — Да что ты говоришь? А как насчет начать учиться по моему предмету и не переписывать одну работу несколько раз? — с наигранной злостью произнес Олег Сергеевич. — Третий раз будет точно последний, — Анна положила руку на сердце, как бы подтверждая искренность своих слов. — Ага, — саркастично ответил он. Всё больше людей скапливалось у выхода из магазина, в ожидании окончания дождя. Школьнице пришлось чуть ближе придвинуться к учителю, касаясь его куртки локтём. Спустя несколько минут небо прояснилось и тучи, подгоняемые ветром, поплыли в другую часть района. Анна и Олег Сергеевич пошли в одну сторону. — Вы где-то на этой улице живёте? — спросила она, чуть догоняя его. — А ты решила меня преследовать из-за оценки? — прищурился он. — Нет, что вы… — снова положила руку на сердце Анна, — мой дом недалеко отсюда. — Она сделала паузу, затем продолжила: — Понимаете, у нас с Еленой Викторовной многие годы была взаимная неприязнь… Я знаю, что в плане математики не особо умна, но Вы мне понравились как учитель и я хотела бы хоть попытаться получить хорошую оценку. Мужчина посмотрел на девушку, уголки его губ чуть приподнялись. Ему стали приятны слова ученицы, и он захотел услышать их ещё раз. — Думаешь, я хороший учитель? — Конечно, — Анна продемонстрировала фирменную вежливую улыбку, решив слегка приукрасить. — Когда вы объясняли, я даже начала понимать те темы, которые раньше не понимала. — Хорошо, — сдался он. — Подойди ко мне завтра, я дам тебе задание. — Спасибо! — глаза девушки заблестели от радости. — Ну, я тогда пойду домой, — она бодрым шагом направилась в противоположную сторону, помахав рукой. — До завтра! Олег Сергеевич некоторое время недоумённо смотрел вслед, надеясь, что хотя бы часть про хорошего учителя была правдой.