ГривИстория

— Крафт, я никогда этого не выучу! Тростинка сидела за кухонным столом, уткнувшись мордой в раскрытую тетрадь. Вокруг неё громоздились стопки учебников, исписанные листы и остатки печенья (антистрессового, как она объяснила). — Что случилось? — я отвлеклась от помешивания вечерней партии мыла и выглянула из мыловарни. — Контрольная! — простонала поняшка. — По естествознанию! Там про круговорот воды, про минералы, про свойства разных веществ... Я ничего не понимаю! — Ты же умница, — я подошла и заглянула в тетрадь. — Всегда хорошо учишься. — Это было раньше! — Тростинка драматично взмахнула копытами. — А теперь мисс Дейзи задала такую сложную тему! Вот смотри: «Объясните, почему одни камни тонут в воде, а другие плавают?». Откуда я знаю?! — Ну... — я задумалась. — Это зависит от плотности. Если камень легче воды, он плавает. Если тяжелее — тонет. — Легче воды? — Тростинка подняла бровь. — Камни не бывают легче воды. — Бывают, — я улыбнулась. — Пемза, например. Она пористая, в ней много воздуха. Такие камни плавают. — Откуда ты знаешь? — Я же химик, — напомнила я. — Бывший. И минералы немного изучала. Тростинка посмотрела на меня с новым интересом. — А ещё что знаешь? — Ну... — я присела рядом. — Давай посмотрим твои темы. Через час Тростинка смотрела на меня круглыми глазами. — Крафт, ты гений, — выдохнула она. — Я просто объяснила, — смутилась я. — Ты объяснила так, что я поняла! — девочка вскочила и забегала по кухне. — Круговорот воды — это как мыло варить! Испарение, конденсация, осадки — всё как в котле! А минералы — это как ингредиенты! А плотность — это... — Тростинка, дыши, — засмеялась я. — Крафт, ты должна стать учителем! — Что? — я поперхнулась чаем. — Нет! — Ну пожалуйста! — она подбежала и уставилась на меня щенячьими глазами. — Объясни мне ещё завтра! И послезавтра! И вообще всегда! — Я... ну... если тебе правда помогает... — Правда! — Ладно, — сдалась я. — Приходи, будем заниматься. *** Через неделю Тростинка прилетела из школы с сияющей мордой. — Пятёрка! — заорала она с порога. — Самая лучшая в классе! Мисс Дейзи сказала, что я сделала огромный прогресс! — Поздравляю, — я обняла её щупальцами, осторожно, чтоб не раздавить. — Ты умница. — Это ты умница! — возразила девочка. — Ты меня научила! Я всё рассказала мисс Дейзи! — Всё? — насторожилась я. — Ну, что ты химик, и что помогаешь мне, и что объясняешь лучше учебника... Ой. — Что "ой"? — Мисс Дейзи сказала, что хочет с тобой поговорить. — Зачем? — Не знаю... — Тростинка замялась. — Но она завтра придёт. Я посмотрела на Нитку. Та пожала плечами. — Учительница — это почётно, — сказала она. — Может, похвалить хочет. — Надеюсь, — вздохнула я, но внутри всё сжалось от нехорошего предчувствия. *** Мисс Дейзи оказалась пожилой пегаской с добрыми глазами и седой прядью в гриве. Она пришла после уроков, с корзинкой яблок (своих, с фермы) и вежливой улыбкой. — Крафт, я так много слышала о вас, — начала она, усаживаясь за стол. — И от Тростинки, и от других учеников. Ваше мыло у нас в школе просто легендарно. — Спасибо, — смутилась я. — Но сегодня я не о мыле, — мисс Дейзи отхлебнула чай. — Тростинка рассказала, как вы помогли ей с естествознанием. Объяснили сложные темы простыми словами, использовали примеры из жизни... Это талант, Крафт. — Я просто вспомнила свои старые знания, — попыталась отмахнуться я. — Знания есть у многих, — покачала головой учительница. — А умение объяснять — дар. У вас он есть. — Спасибо, — повторила я, начиная догадываться, к чему она клонит. — Крафт, — мисс Дейзи поставила кружку и посмотрела мне прямо в глаза. — Я хочу предложить вам вести факультатив по естествознанию в нашей школе. Раз в неделю, после уроков. Для тех, кому нужна дополнительная помощь. Или просто интересно. — Что? — я чуть не выронила чашку. — Я? В школе? Перед детьми? — А почему нет? — улыбнулась учительница. — Вы умная, терпеливая, дети вас любят. Тростинка вон сияет каждый раз, когда о вас рассказывает. — Но я... я не умею... я никогда... — я заметалась взглядом по кухне, ища поддержки. Нитка улыбалась. Молот прятал усмешку в усах. Тростинка смотрела с мольбой. А Льдинка уже прыгала на месте: — Крафт будет учительницей! Крафт будет учительницей! — Я не буду! — запротестовала я. — Я не могу! Я... я бывшая злодейка! У меня щупальца! Я детей напугаю! — Дети обожают ваши щупальца, — спокойно сказала мисс Дейзи. — Мои ученики только о них и говорят. "А у Крафт грива как осьминог!", "А Крафт может делать из гривы что угодно!", "А Крафт мыло варит!" Вы для них — живое чудо. — Чудо, — эхом повторила Льдинка. — Я не чудо, — простонала я. — Я просто... — Просто замечательная пони, — закончила мисс Дейзи. — Которая может помочь детям полюбить науку. Подумайте, Крафт. Никто не заставляет. Но если согласитесь — мы будем очень рады. Она допила чай, вежливо попрощалась и ушла, оставив меня в состоянии полного раздрая. *** Ночью я не спала. Щупальца нервно подёргивались, перебирая варианты, но на этот раз варианты были... другими. Вариант первый. Согласиться, прийти в школу, и всё испортить. Дети испугаются, родители возмутятся, мисс Дейзи пожалеет, что пригласила. И тогда можно будет спокойно вернуться в мыловарню и больше никогда не выходить в люди. Вариант второй. Отказаться сразу. Сказать, что занята, что мыло, что заказы, что некогда. Тоже выход. Вариант третий. Согласиться, но взять с собой Льдинку для моральной поддержки. Она будет сидеть в углу и подбадривать. Вариант четвёртый. Спрятаться в мыловарне и не выходить, пока мисс Дейзи не уедет обратно в город. — Крафт, — тихий голос Нитки. — Ты опять не спишь? — Не сплю, — призналась я. — О чём думаешь? Я рассказала. Нитка выслушала, потом села рядом и погладила меня по щупальцу. — Крафт, — сказала она. — Ты боишься? — Да, — честно призналась я. — Я никогда не была учителем. Я вообще с детьми... ну, только с вашими. А чужие? А вдруг я сделаю что-то не так? А вдруг они испугаются? А вдруг я случайно кого-нибудь щупальцем зашибу? — Ты никогда никого не зашибаешь, — напомнила Нитка. — Ты даже муху не обидишь. Помнишь, Льдинка поймала шмеля, а ты его аккуратно выпустила в окно? — Это другое. — Это то же самое. Ты добрая, Крафт. И ты умеешь объяснять. Тростинка за неделю с твоей помощью с троек на пятёрки выскочила. Это о чём-то говорит. — Говорит, что она умная, — буркнула я. — Говорит, что у неё хороший учитель, — твёрдо сказала Нитка. — Не бойся. Мы с тобой. Всегда. Я помолчала, глядя в потолок. — А если я не справлюсь? — Справишься, — улыбнулась Нитка. — Ты справлялась с домами, с кузницами, с мошенниками. А с детьми — тем более. *** Утром за завтраком я объявила: — Я согласна. — На что? — Молот поднял бровь. — На факультатив. Буду учить детей естествознанию. — Ура! — завопили девочки хором и бросились меня обнимать. — Только с условием, — добавила я, когда меня отпустили. — Льдинка идёт со мной. Для моральной поддержки. — Я? — Льдинка аж подпрыгнула. — Правда? — Правда. Будешь сидеть в уголке и делать вид, что ты моя помощница. — А что я буду делать? — Улыбаться, — улыбнулась я. — Этого достаточно. — Справлюсь! — гордо заявила девочка. — И второе, — я повернулась к Тростинке. — Ты будешь моим консультантом. Расскажешь, какие темы проходите, какие вопросы задают, кого как зовут. — Легко! — обрадовалась она. — И третье, — я глубоко вздохнула. — Если я кого-нибудь случайно придушу щупальцем — вы меня остановите. — Крафт! — засмеялась Нитка. — Никого ты не придушишь. — Посмотрим, — буркнула я, но внутри уже разливалось тепло. *** Первый факультатив был назначен на пятницу, после уроков. Я пришла за полчаса, чтобы осмотреться. Льдинка семенила рядом, нагруженная моими учебными пособиями — образцами мыла, камнями из коллекции Молота, банками с водой для экспериментов. — Крафт, ты только дыши, — шепнула Нитка на прощание. — И щупальца не сжимай. — Я постараюсь, — прошептала я в ответ. В классе меня ждали. Десять пар глаз — разного возраста, разного цвета, но одинаково любопытных. Мисс Дейзи сидела в углу с блокнотом — для отчёта, как она сказала, но я подозревала, что для подстраховки. — Здравствуйте, — сказала я, и голос мой предательски дрогнул. — Здравствуйте, Крафт! — хором ответили дети. — Я... э-э-э... — я замялась. Льдинка подтолкнула меня в бок. — Я буду вести у вас естествознание. Ну, про природу, про вещества, про всё такое. — А щупальцами покажете? — спросил какой-то малыш с первой парты. Я растерялась. Потом одно щупальце само поднялось и помахало ему. — Ух ты! — восхитился класс. — Они у меня... послушные, — сказала я. — Обычно. Ну, почти всегда. Ладно, давайте начинать. Я подошла к доске, щупальцем взяла мел и вдруг поняла, что не знаю, с чего начать. — Крафт, — подсказала Тростинка из класса. — Про круговорот воды, как ты мне объясняла. С мылом. — А, да, — я оживилась. — Смотрите. Вы все знаете, как я варю мыло? — Да! — закивали дети. — Так вот, круговорот воды в природе — это почти то же самое. Только котёл у нас — океан, а огонь — солнце... Через полчаса я забыла, что боюсь. Дети слушали раскрыв рты, задавали вопросы, тянули копытца. Я показывала опыты с водой, объясняла, почему камушки тонут, а дерево плавает, даже позволила самым смелым потрогать мои щупальца. — Крафт, — сказала мисс Дейзи после урока, когда дети разошлись. — Вы прирождённый педагог. — Я просто говорила, как есть, — смутилась я. — Это и есть талант, — улыбнулась она. — Жду вас на следующей неделе. Льдинка подбежала и обняла меня: — Крафт, ты была лучше всех! Даже чем наша учительница! — Льдинка, неудобно же, — зашипела я, но внутри всё пело от счастья. Дома меня ждал торжественный ужин. — Ну как? — спросил Молот. — Кажется, я теперь учитель, — выдохнула я, падая на стул. — Поздравляю, — улыбнулась Нитка. — Ещё одна профессия в копилку. — Мыловар, кузнец, грузчик, нянька и учитель, — перечислила Тростинка. — Крафт, ты универсальная пони. — Я уставшая пони, — простонала я, но щупальца довольно покачивались — им нравилась новая роль. — Ешь давай, — Нитка пододвинула тарелку. — Учителям нужно хорошо питаться. — А завтра мы опять пойдём? — спросила Льдинка. — В пятницу, через неделю, — напомнила я. — И ты со мной. — Ура! И я подумала: кто бы мог сказать месяц назад, что Мэйн-йак, злодейка из комиксов, будет стоять у школьной доски и объяснять детям про круговорот воды? Наверное, только в Эквестрии такое возможно.