Птица для змея

Что ещё делать подросткам, пока рядом нет родителей, наставников и учителей? Естественно страдать хернёй. Парни сидели в общей комнате, играя в алко-игру. Один из проигравших, вытянув листок с заданием, вжал голову в плечи. - Ребят, ну нет, что угодно, только не это. Он перевернул листик, показывая всем свое задание. «проигравший в течении месяца, каждый день, должен отправлять Наставнику письма с пошлым содержанием.» Кто-то рассмеялся, некоторые тяжело вздохнули. - Принимаю ставки! Один из парней открыл блокнот, записывая имена и ставку, сколько продержится их одноклассник. - Чон, а ты? Как думаешь, сколько он продержится? Парень подошёл к темноволосому однокласснику, который сидел на подоконнике, иногда посмеиваясь с выходок ребят. - Думаю месяц? - Ты в своем уме? Он даже сам в себя не верит,- рассмеялся парень, переводя взгляд на расстроенного одноклассника, который растянулся на полу и прикрыл глаза. - Ну, кто-то же должен. – Чон пожал плечами, все так же посмеиваясь. – к тому же, я не знаю, что за человек этот наставник. - Ну, твое дело, а так мог бы денег подзаработать. Парни, а почему у нас Чон никогда не попадал под наказание? – одноклассник сел рядом на подоконнике. - Если подумать, он ни разу не проигрывал. Ни в чем. - Тогда решено, сегодня мы увидим, как Чон упадет … дайте мне рюмку! Что может быть хуже семи утра? Правильно, это занятия в семь утра. А что может быть хуже этого? Ну конечно же это занятия в семь утра у наставника Пака. Почти вся группа сидела положив головы на парты. Кто-то был зелёного цвета, у кого-то красные глаза. Запах на всю аудиторию стоял знатный, огурчика солёного для закуски не хватало. Инструктор, открыв дверь, посмотрел на студентов, хмыкнув - Ну, хоть один из всех в нормальном виде,- он кивнул Чону, проходя к месту учителя. Один из студентов посмотрел на Чона, зло прошипев - ты монстр, выжрал больше всех, и сидишь, как стёклышко. - Начнем лекцию,- наставник дождался, пока все откроют свои учебники, продолжил ,- на прошлой паре мы говорили о том, что война, длившаяся более шестиста лет, окончилась пятнадцать лет назад, подписанием мирного договора. Ради мира, обе стороны пришли к мирному соглашению. Однако споры до сих пор остаются вокруг одного способа, придуманного для перемирия. Это создание академии, где Наставники обеих рас тренируют подростков. После лекции Наставник Пак гонял бедных студентов по всему пройденному материалу. Достаточно было указке показать на студента, он должен был сразу же стать, отвечая на заданный вопрос. Думать в таких проверках студент просто не успевал, поэтому весь материал заучивался, как имя мамы. - Ну, не смотря на то, что тут сегодня одни алкаши, оказались вы не такими безнадёжными, как я думал. Наставник Пак встал, сложа руки за спиной и посмотрев на каждого студента. - Мы учимся уже несколько месяцев, но в академии все равно происходят межрасовые стычки. Вы все прекрасно знаете, что отличаетесь и по форме жизни, и по поводкам и по темпераменту. И не смотря на то, что мирный договор заключён, вас все еще переполняет ненависть друг к другу. Вы должны понимать, что война закончена, и те, кто вас окружает, уже не ваши враги, а ваши товарищи. Не забывайте, что узнавая друг друга, и принимая то, что вы разные, вы сможете сосуществовать в мире не только друг с другом, а и с собой. На сегодня лекция закончена. Наставник встал, забирая учебник со стола. - Наставник Пак , у вас что-то выпало. – один из студентов поднял конверт, передавая его наставнику. Тот молча забрал письмо, пряча между страниц учебника, и вышел из аудитории. - Конверт вскрыт, признавайся, что ты написал? Одноклассники обступили товарища, посмеиваясь. Тот достал черновик письма, протягивая парням. - Ей, так не честно. Мы говорили письмо должно быть пошлым, а не романтичным. -зачитай вслух!- выкрикнул кто-то из одноклассников. - Любимому наставнику, Пак Чимину. В первый же день, когда я увидел вас, я потерял покой. Ваш образ не выходит у меня с головы, не давая покоя. Сегодня ночью я не смог уснуть, думая о любви к вам. Наставник, я не смею на что-то надеяться, поэтому предпочту остаться инкогнито. Ребята рассмеялась, похлопывая товарища по плечу. - Слушайте, он же должен был хотя бы спросить, кто это ему написывает? Чон и Ким сидели под деревом, отдыхая от долгой лекции. - Чон, смотри,- Ким кивнул головой на окно третьего этажа, где стоял наставник, не отводя взгляда от Чона. – Похоже, наставник наблюдал за нами из учительской. Ким сел, поправляя форму. - Мне не по себе от его взгляда, словно коршун. - Да?- Чонгук снов посмотрел на окно,- странно, мы часто пересекаемся взглядами. - Может, ты в чем-то провинился? Или разозлил его? – Ким почесал подбородок, рассматривая спокойного Чона. - не думаю. Я не делал ничего плохого. Да и к тому же это уже довольно давно продолжается. - Ну ты даёшь , я б уже прятался от него по углам. Кстати, ты знал, что у наставника было шесть крыльев? Для звания генерала хватает четырёх, а у него шесть! Ты только представь его силу! А с виду такой тонкий и стройный, по нему не скажешь. - Да, ты прав. - ещё я слышал, что ему на войне оторвали одно крыло. Поэтому он иногда разминает левую руку, так как его лопатка болит. Вот бы хоть одним глазом увидеть его крылья!- парень мечтательно вздохнул - Угу -Чон, Ты вообще меня слушаешь? - Конечно, ты же о наставнике Пак Чимине. - Мне интересно, тебя возможно хоть чем-то заинтересовать? Мне кажется, что ты безразличен ко всему. У тебя есть что-то, что тебе нравиться? - Мне нравиться тренировки, учеба и отдых. Мне нравятся земли Барго. Просто на наших землях много воды и почти нет леса, хоть он нам не сильно и нужен… - Чон, ты из тех, кто рад, что война окончена? Иначе, нам бы пришлось уничтожить этот лес… - То, что нужно уничтожить, должно быть уничтожено- Чон посмотрел в удивлённые глаза Кима и улыбнулся, - но теперь в этом нет необходимости. Поэтому да, я рад.