Три месяца весны

Дни, отведённые на подготовку к экзаменам, сменялись один за другим. Этот калейдоскоп серых будней всё сильнее приедался Дазаю. Он не мог посещать больницу Чуи несколько дней из-за беготни с дополнительными. Мать решила взяться за учёбу подростка и заставила его готовиться в последнюю неделю. До лета же оставалось две недели. Учебное время уже закончилось, сегодня прошёл последний звонок, который был наполнен забавными событиями. — Дазай, слезь ты оттуда. — Зло шикнул Акутагава, пока Осаму старался устоять на колонке в актовом зале. Он дурачился на сцене во время финальной репетиции, и даже сейчас, когда зал заполнялся родителями и учителями, подросток не хотел прекращать. — Если ты упадёшь, это не наши проблемы будут. — Старался не слишком сердиться Рюноске. — Да ладно тебе, Аку — Усмехнулся Дазай, упирая руки в бока. — Не серчай так. — Да уж, подросток использовал свои знания, приобретённые в школе на полную, вот какое слово интересное вспомнил. Безответственность друга раздражала Рюноске, сдерживало от удара его только то, что Ацуши мягко взял его за руку, успокаивая. Он даже не побоялся, что их увидят, хотя троица была на сцене с остальным классом, видимо Акутагава выглядел достаточно агрессивно, что бы Накаджима позабыл все свои опасения. — Дазай, — строже обычного сказал Ацуши, удивляя парня. — Слезай оттуда, сейчас всё начнётся. Неизвестно, послушался ли их Осаму, если бы не заиграла приветственная песня, которая всё же заставила его спрыгнуть с колонки и встать с остальным классом. — Здравствуйте, дорогие друзья, гости, родители, учителя! — Начала главная отличница параллели. Дазай же тяжело вздохнул, неужели ему тоже придётся участвовать в этом фарсе? Но Йосано взяла отгул на работе и пообещала снимать сына на камеру телефона, а Осаму же в свою очередь, пообещал показать эту запись Чуе. Ради этого, подросток выдержит такое дурацкое мероприятие. — Сегодня праздник, который не отмечен на календаре красным цветом, но его отмечает вся страна — это день, когда для девятиклассников прозвучит последний школьный звонок. — Теперь говорил уже другой ученик. Подростку пришлось выстоять несколько минут, слушая речь одноклассников и однокашников, после чего выступил директор. Скоро настанет его звёздный час. — За девять лет мы столько всего узнали от наших учителей. — Вышел вперёд из общего строя ведущий. — Что звонок для учителя, а тебе послышалось. — Хитро улыбаясь сказал один из одноклассников. — Что если ты слишком умный, можешь сам провести урок. — Ухмыльнулась другая девочка. Вот и пришла очередь Дазая выступить, но это только начало, главный его номер будет в самом конце. — Что воспаление хитрости, — Осаму выдержал небольшую паузу. — Это самое распространенное заболевание среди школьников. — Что лучше оставить дома голову, чем тетрадь или учебник. — Сказал Акутагава без тени улыбки. — Что если ты опоздал, нужно выйти и зайти нормально. — Постарался повторить учительские интонации одноклассник. — Что оценка поделенная на двоих — это результат некачественной командной работы. — С чуть трясущимися от волнения руками, но яркой улыбкой сказал Ацуши. После этих слов школьники спустились со сцены, рассаживаясь по своим местам в актовом зале. Теперь начинаются сценки. Дазай не очень жаловал такую самодеятельность, но ради того, чтобы повеселить Чую, готовой видеозаписью, он подписался на участие в одной из таких. Сценки были посвящены различным школьным предметам, к несчастью, большинство из них были вовсе не смешными, но ученики старались спасти этот отвратительный сценарий своей артистичностью. — Какие лекарственные препараты являются индукторами и ингибиторами микросомальных ферментов печени? — Спросил закадровый голос, записанный для выступления заранее. — Активированный уголь. — С задумчивым видом ответил Акутагава, сидящий за партой, выставленной на сцене. Он активно изображал, что сдаёт ОГЭ по биологии. Две недели назад Дазай, скрепя сердце, отдал эту сценку ему. — Укажите средство, используемое для инфильтрационной анестезии. — Вновь дал задание закадровый голос. — Однозначно подорожник спасет. — Закивал Рюноске, что-то якобы записывая. Почти никто из зрительного зала не знал, что в его шариковой ручке нет стержня. — Какой из перечисленных местных анестетиков обладает выраженной сосудосуживающей способностью? — Спрашивал монотонный голос. — И снова побеждает подорожник. — Акутагава продолжал делать вид, будто он будущий медик. — Выберите М-холиномиметик, используемый при атонии кишечника. — Какие однообразные вопросы, — пожал плечами Рюноске. — Уголек. — Отметить лекарственное вещество, ослабляющее влияние прозерина на тонус и моторику кишечника. — Прозвучал последний вопрос. — Народное средство — съесть подорожник. — С таким же каменным лицом, как и раньше сказал подросток. — Экзамен окончен. Получите результаты: 100 баллов. — Стыда нет — иди в мед. — Сценка была закончена, а зрительный зал разразился аплодисметнами. Сам сценарий не очень замысловатый, даже примитивный, но то как это сыграл Акутагава — это было нечто. Его вечно хмурое и сосредоточенное лицо буквально спасло выступление, сделав из этого фарса что-то стоящее. После некоторых его реплик родители с учителями даже хихикали. Его выступление явно удалось. Следующие сценки были про географию, где ученику из-за плохого её знания не дали поехать в отпуск. Потом ребята чинили компьютер ударом руки, затем плохой математик старался пройти собеседование, после этого некий новенький исправлял грамотность знакомых, затем кто-то умудрился разлить воду, хотя так и было задумано, благо её быстро вытерли. Вот и настала очередь Дазая. Сценка посвященная химии. Подросток отправился за кулисы, сбоку смотря на то, как играла свою роль девочка из параллели, пока неподалёку от неё стояла одноклассница, изображающая парикмахера. — Да-да! — Однокашница делала вид, что говорит по телефону. Это настоящая бомба в сфере красоты! — Воскликнула она, широко улыбаясь. — Появилось новое природное окрашивание не портит волосы, не сушит, 100% экологично. — Затараторила девочка. — Да, на основе лакмуса. Через секунду, Дазай с полотенцем на голове вылетел на сцену. Он тяжело дышал, смотрел на молчаливого парикмахера исподлобья. Ноздри подростка сильно двигались, из-за глубокого дыхания, кулаки были сжаты до побеления костяшек пальцев. Рот зло искривлён. — Дайте мне этого мастера! — Крикнул Осаму, срывая полотенце с головы и кидая на сцену. Если бы ткань была баскетбольным мячом, то откачали бы так, что достала до потолка, так сильно Дазай кинул бедное полотенце. На подростке был надет синий кудрявый парик, волосы которого торчали в разные стороны, для пущей эффектности, но школьник сам ходил в магазин, так что постарался с выбором и эти волосы выглядели уж слишком похоже на его, только крашеные. Даже Йосано в зрительном зале ужаснулась, так хорошо подросток подобрал парик и сыграл. — Милочка, с детства каждый должен знать: щелочь, лакмус — синий прядь! — Проговорила с умным видом парикмахер. Судя по реакции зрительного зала, сценка отлично удалась. Особенно, её оценила жаба, которая прекрасно знала, что её ученик безумно плох в химии. Это была последняя сценка, теперь пришло время стихов, а уже потом финальная песня. Стихи были в качестве лирической благодарности и Осаму решил поучаствовать, правда никто пока не знает, что за стих он расскажет вместо того, который должен. Группа подростков вышла на сцену. Вот они, так называемые «поэты», во всяком случае, на репетиции их так прозвали. — Мы 9 классов окончили Запомним мы навсегда Как глубокою ночью Зубрили мы города. — И вновь начала отличница, неудивительно, что её везде пихали первой, на золотую медаль идёт. Но Дазаю так даже лучше, ему надо быть последним. — Как в полях за Каялой С войском Игорь скакал Что купрум литий аргентум В таблице это металл. — Рассказывал по памяти одноклассник. — Мы знаем квадратные корни И кто такой Пифагор И даже наверное вспомним Названия уральских гор. — Мы плакали вместе с Татьяной Пытаясь запомнить письмо Об обществе нашем, о праве Вели деловой разговор. — Как написать сочинение Какой где поставить знак Хеллоу май нэйм из Лена Их хайсэ Антон, гутэн так. — Мы прыгали, спали, бежали И покоряли каток И каждый из нас теперь шарит Откуда в розетке ток. Вот и настало время Дазая рассказать свою часть. — Ночами ходили в больницы, От скуки спасая друзей. Сбегали мы из темницы, Узнавая, кто смелей. — Вдруг у зрительном зале появился ещё один человек. В домашней одежде, запыхавшийся, но уставившийся круглыми голубыми глазами на сцену. Похоже, концовку видеоролика Чуя будет знать. — В темноте же, играли в прятки Покуда нас не нашли Во сне перебирали прядки Медной рыжины. И сколько бы дней не прошло Не позабуду я ничего Когда завянут уж цветы, Я не забуду сей весны. — Тепло улыбнулся Дазай, голубые глаза напротив стали намокать, а пленительно-розовые губы Чую расцвели в ответной улыбке. Он правда не забудет, никогда. Эта весна была лучшей, но она ещё не закончилась, у них ещё есть время, которое можно будет прекрасно провести в компании друг друга.