Ты моими глазами

Лино раскинулся на парте, подперев ватную голову сначала руками, а затем подушкой, которая всегда была под партой. День обещал быть долгим и скучным. Вторник как-никак. Сегодняшние уроки были еще зануднее, чем обычно, и тогда, хочешь не хочешь, сидеть приходилось. Выпускной класс все-таки. Вообще, стоило бы начать задумываться над будущим и его перспективой в принципе, ведь так можно и всю жизнь просидеть, тогда как учителя, особенно миссис Кларк, будут правы. Минхо им этого не подарит, но и подумает об этом потом, доспав свои часы. Сон же важнее всего. Прозвенел звонок, извещающий всех учеников и учителей школы «Хагвон» о начале занятий. А Лино, в свою очередь, получил дополнительные минуты сладкого сна. От него на химии все равно пользы нет, как и на других уроках. Гул в классе прорезал звук цоканья каблуков по кафелю в холле, и в класс входит мисс Химин. Сегодня на ней белая блузка и черная юбка, строго ниже колена. Женщина желает всем доброго утра и сразу приступает к объяснению темы урока. Позже сообщает о тесте, который будет в следующий раз, а значит, надо слушать внимательно. Именно поэтому через несколько секунд после вступительного слова половина учеников в классе заняли положение, похожее на Ли, а другая половина достала гаджеты. Это учебное заведение было посредственным. Сюда не стремились самые глупые или самые богатые, репутация была так себе. В школе учились те, кто жил где-то неподалеку, или чьи родители не имели возможности оплачивать обучение своего ребенка в более престижной школе. Однако, несмотря на это, в их районе школа была лучшей. По крайней мере, когда будущие ученики выбирали, куда идти учиться, в «Хагвон» или в соседнюю и последнюю школу в округе, дети всегда приходили сюда. Отсюда и такие выводы. Иногда Лино все же задумывается, что если бы у него было желание сменить школу, он бы это сделал. Кажется, что лучше вставать немного раньше и ездить в школу полчаса на автобусе, зато получать более качественные знания, а не сидеть тут ради галочки. Но об этом он тоже подумает позже. Монотонный голос мисс Химин начинает надоедать, поэтому парень протягивает руку к своему рюкзаку на соседнем стуле и достает проводные наушники из самого маленького кармана своего портфеля. Они были запутанными, как всегда. Пора Минхо либо привыкнуть и научиться их распутывать, либо купить что-то, куда бы он мог их складывать, потому что Ли представить свою жизнь не может без песен The Neighbourhood. И чтобы наконец заткнуть уши и послушать какую-то из песен, приходится несколько минут возиться с проводами. Когда один из наушников уже в ухе и парень слышит уже первые слова песни Flawless, раздается стук в деревянные двери, вскоре они открываются. Ли поднимает свой взгляд и видит, что заходит пожилая женщина — завуч, и прошептав что-то учительнице химии — миссис Кларк, улыбнувшись покидает кабинет, однако не закрывает дверь. Вскоре она заходит еще раз, но теперь ее взгляд направлен на класс, а за руку она придерживает парня, который плетется следом. Минхо закатывает глаза и понимает, что сейчас будет какая-то реклама курсов, где обычно готовят одиннадцатиклассников к поступлению. Такое уже было. Он подносит к уху второй наушник, но слышит неожиданное: — Прошу внимания! Знакомьтесь. Это Хан Джисон. Он теперь будет учиться с вами. Минхо поднимает одну бровь, его взгляд задерживается на парне, который встал столбом посреди класса не двигаясь. Лино обращает внимание на то, что в руках этого парня есть какая-то трость. Он водит по ней пальцами, наверное, пробует успокоиться. Одет довольно просто. Лино не замечает никаких брендовых вещей, лишь его взволнованное поведение, пока завуч стоит и шепчет что-то ему на ухо. Такое происходит и в классе между учениками, потому что какой дурак стал бы переводиться в эту школу в одиннадцатый класс? Шепот прерывается голосом мисс Кларк — зауча, который в этот раз звучит громче: — Прошу отнестись с уважением к Джисону. У него присутствуют проблемы со зрением, поэтому большую часть материала он будет воспринимать на слух, — в этот момент трость в руках парня увеличивается в несколько раз и касается пола. — У нас тут не школа для слепых вообще-то. Пусть в инклюзивную валит. Мы с ним носиться не будем, — через несколько секунд выкрикивает Мусуки, смеется. Завуч тяжело вздыхает и спокойно отвечает: — Носиться с ним не нужно, правда, Джисон? — она поворачивается к Хану, и тот кивает головой. — Просто отнеситесь с пониманием, пожалуйста. Хан, садись за парту, чего же ты стоишь? — мягко произносит она. Джисон снова машет головой и движется в ту сторону класса, где сидит Минхо. Парень напрягается, потому что соседа по парте он не хочет. Одному лучше. Однако Джисон не разделяет его мыслей, которые он даже не в состоянии прочитать, и, выставляя руки вперед перед собой, кладет их на парту и улыбается Минхо. Ли, в свою очередь, молчит, второй наушник он прячет в карман своей спортивной кофты Adidas и смотрит на Хана. — Лино, надеюсь, вы подружитесь, — после нескольких секунд молчания наконец говорит мисс Кларк и покидает кабинет, прощаясь и желая удачи Джисону. Минхо поднимает взгляд на Хана снова, ожидая какой-либо реакции. Но тот тихонько здоровается и присаживается рядом. В нос ударяет терпкий запах чистоты, который заседает где-то глубоко. Джисон наконец занимает удобное положение, складывает трость и смотрит прямо на учителя. Минхо решает, что до парня ему дела нет. Он делает еще одну попытку наконец уснуть: кладет голову на скрещенные руки, предварительно натянув другой наушник. Заснуть у него все же не выходит, однако лежать под любимый трек The Neighbourhood тоже ничего. *** Остаток дня проходил размеренно. Новоиспеченный сосед не сильно беспокоил Минхо, даже не смотрел на него. Остается последний урок: физика. К ней Лино равнодушен так же, как и ко всем остальным предметам в Хагвон. Урок начинается. Минхо на автомате кладет портфель на соседнее кресло и вдруг вспоминает, что теперь сидит не один. Рюкзак отправляется на пол. Учитель начинает монотонную лекцию, проходит несколько минут, а Хана до сих пор нет. Не то чтобы Лино это как-то беспокоило, однако, возможно, слепой котенок не выдержал и свалил домой? Но нет. Через несколько минут Хан заходит в класс и ищет свое место, с вытянутыми вперед руками. Минхо тихонько наблюдает за новым одноклассником. Парень двигается хаотично, но не создает шума, поэтому учитель не обращает на него сильного внимания. Взгляд Джисона — странный. Минхо заметил, что он не останавливается ни на одном предмете в помещении и не сосредотачивается на чем-то одном. — Хан-и, — звучит где-то в классе. — Помочь? Обеспокоенный голос принадлежит Мусуки — тому самому задире класса. Лино поднимает удивленный взгляд на одноклассника, который уже встает, чтобы помочь Хану, и вынимает один наушник из уха. — Не стоит, я же не слепой, — отвечает Хан и движется в сторону Лино. Мусуки лишь что-то фыркает своему другу — Бомсоку, заливается смехом, но садится на место, пока учитель не сделал замечание. В конце концов котенок находит парту и присаживается рядом. Минхо все еще смотрит на парня и замечает, что его руки немного дрожат. Хан складывает уже знакомую Лино трость. Суетится и хаотично достает принадлежности и несколько тетрадей. Возникает немой вопрос: — Зачем тебе тетради? Завуч сказала, что ты воспринимаешь материал на слух. Это, наверное, первый их диалог в принципе. На парте появилось несколько ярко-красных тетрадей, напоминавших большие пятна. Такие цвета Ли ненавидел, однако в его гардеробе была одна такая вещь. Яркая. Она сейчас на нем — оранжевая спортивная кофта. Она ненавистна ему, но утром Лино обнаружил, что чистых вещей не осталось, поэтому пришлось идти в ней. Яркие цвета привлекают внимание. И делают чудаком. Минхо внимание не очень любил. Точнее, очень не любил. А про свои странности слышал от одноклассников еще раньше. После этого попытки подружиться с ними прекратились, а осознание, что одному быть комфортнее, пришло со временем. — Я.. ем.. словом, это тебе. Точнее, я подумал, что моему будущему соседу по парте могут понадобиться тетради. Вот. У тебя же на парте просто ничего нет, вот я и подумал.. Он быстренько пододвинул ему тетради и заглянул в его сторону. Не на него. Его взгляд был направлен словно сквозь Лино. Выглядело странно. Но Хан не отворачивался. На его лице читалось волнение, руки были спрятаны под партой, однако он все же попытался выдавить из себя маленькую улыбку. — Подумал, может тебе нужнее. Котенок и вправду продолжал смотреть. Шрам начал зудеть. Интересно, как выглядит его лицо в глазах Джисона? Это просто пятно? Или, возможно, он видит все то, что Минхо старается лишний раз не показывать? — Плохо подумал, — резко говорит Лино. Однако выдыхает и продолжает: — Я не учу физику, да и большинство предметов в школе тоже. У меня есть только ручка, — он кивает на портфель, который теперь лежит на полу, — под цвет моей спортивной кофты. — Оранжевая? — Да. — Странный ты. Но я бы тоже писал оранжевой ручкой. *** — Ты знаешь, мы бы могли стать друзьями, Минхо. Новый сосед по парте не оставлял попыток поговорить с Лино. Прошло уже несколько дней с появления Хана в классе. Все это время Ли старался игнорировать и не обращать внимания на него. Но парень оказался болтливым. Запах чистоты пробился в ноздри. Уже в который раз за эту неделю. Парень присаживается рядом. И смотрит в сторону Лино. — Ты меня будешь игнорировать и дальше? — Я не игнорирую тебя. Я не вижу смысла в нашем общении и уже говорил это раньше. Я не дружу ни с кем из класса уже много лет, ты не исключение. Хотя я приношу извинения, — терпеливо объясняет тот. — Я, я, я. Все у тебя «я» — неожиданно резко бросает Хан. — Ты знаешь, это довольно грубо и эгоистично, — выдыхает Джисон. Социальный контакт для него — вещь тяжелая. Но он старается. — Но спасибо за честность. Чем планируешь заняться на выходных? — Ничем. И прекрати смотреть. На этом их разговор завершается. Джисон сделал несколько попыток за эти дни, и, кажется, достучаться не удалось. Что ж, так бывает. Дружить с людьми с недостатками тяжело, однако возможно. Но почему Хан считает, что Лино это нужно? *** — Минхо, ты должен понять, что он совсем один. Перед началом занятий Миссис Кларк выразила желание поговорить с Лино лично, что было довольно странным, так как за все годы в школе такое происходило впервые. — Мальчику совсем одиноко, ты же тоже не общ... в общем, ты знаешь, как это, — она гулко вздыхает и прячет руки в карманы классических брюк, которые были на ней, — пожалуйста. Голос завуча более обеспокоенный, чем обычно. Речь идет о Хане. Если бы у Лино был выбор, он бы ее не слушал вовсе. Это так странно, что с ним носятся. Лино тоже было тяжело наладить социальный контакт в школе, однако ни один учитель не проявил желания как-то помочь. Хотя учителя в школе очень хорошо осведомлены о том, что происходит у Минхо в жизни вне школы. — Меня это не волнует. Я не спасательный круг. Осталось не так много времени до выпуска. Не поднимайте этот вопрос больше. Пожалуйста. Минхо выходит из маленькой подсобки Миссис Кларк, которую почему-то очень волнует судьба нового ученика их класса. Ей эта просьба показалась очень дикой для него. Он к Хану не имеет никакого отношения. Как и к любому ученику в его классе. Месяцы до конца обучения можно было посчитать на пальцах рук. Пусть Джисон потерпит или что. По крайней мере Ли так и сделал бы. Не смог бы иначе. *** — Я надеюсь, у тебя нет аллергии на какие-то фрукты. А еще больше надеюсь, что нет аллергии на смородину. Джисон присаживается рядом и кладет рюкзак на колени, чтобы расстегнуть его, что выходит не с первого раза, и достает смородиновые кексы, которые испекла его мама вчера вечером. Его руки дрожат, а на лице — обеспокоенность. Он аккуратно кладет на стол судочек с кексами. Улыбается и смотрит в сторону Лино. — Зачем это? — Я все еще хочу дружить с тобой. Мне кажется, мы похожи, — Джисон пододвигает кексы ближе к Лино. — Ну попробуй. Пожалуйста. Моя мама старалась. Или ты не любишь смородину? — Джисон. — Ли Минхо. Я не вижу твое лицо четко, и, наверное, никогда и не увижу, — он улыбнулся, но улыбка вышла очень грустной, — но закатывать глаза — это невоспитанно. Как и отказываться от кексов. Поэтому ешь. Это мои любимые, ну попробуй. — Как ты увидел, что я закатываю глаза, интересно? — Вообще-то такие вещи сопровождаются отворачиванием головы от собеседника, что ты и сделал. Минхо снова отворачивает голову, но уже не закатывая глаза, а скрывая легкую улыбку, которую Хан не замечает. По крайней мере, он очень на это надеялся. — Ладно, — рука тянется за судочком и Лино притягивает его к себе. Хан легко кивает. — Приятного. Кексы оказались очень даже вкусными. Но Джисону об этом знать было не обязательно. Для него Минхо сказал просто «вкусно». *** Джисон прощается с мамой, которая каждое утро провожает его до школы и забирает сразу после занятий, и заходит в школу. Хан ступает в класс, и его взгляд снова направлен словно сквозь людей. Он не проходит дальше, вглубь помещения, так и стоит у дверей, хотя звонок уже прозвенел. Лино, который в этот раз смотрел прямо на парня, предварительно вынув наушник из уха. Выглядит смешно, но будь он чуть честнее перед собой, он бы назвал это милым. Однако Хану явно дискомфортно, он так и стоит. Глядя в никуда, нервно цепляясь рукавом кофты, а другой рукой — сжимая трость до белых костяшек. Лино уже хотел что-то сказать, обратиться к Хану, но его опередил Мусуки: — Слепой, дороги не видишь? — фыркнул тот и залился смехом. Его друг похлопал того по плечу и добавил: — Может помахать чем-то перед твоим носом, чтобы по запаху ориентировался? — и тоже выдавил неприятный смешок. Пластиковая трость стучит по ламинату в классе, и Джисон идет в сторону своей парты. Надеясь, что это все когда-нибудь прекратится. Руки вспотели, а в горле встал ком. Как только трость находит препятствие и дальше Хан не может ее вести, он выдыхает. Кажется, Лино сегодня все же пришел . Он видит его фигуру расплывчато, почти никак. Сегодня Минхо очень неприметный для Джисона. И молчаливый, наверное, как всегда. Хан присаживается за парту, пряча трость в сумку, которую он носит через плечо. Это довольно удобно, ее ему купила мама. — Они не отцепятся от тебя. Где-то рядом Хан слишит голос соседа по парте, который всегда молчал, а сегодня наградил Хана несколькими словами. Лино сказал очевидную вещь. Но продолжать с ним диалог Джисон почему-то не хотел. Возможно, причина была в том, как именно вел себя Минхо днями ранее. Как все попытки поговорить с ним проваливались с невероятной скоростью, потому что он, так сказать, «не хочет тратить время на пустую болтовню с пустыми людьми». — Джисон-и, не хочешь со мной в учительскую сходить? — голос Мусуки снова прозвучал где-то на периферии. Самым ужасным было то, что Хан толком не понимал, на каком расстоянии одноклассник от него, он его не видел, но его намерения Хан окончательно понял после следующей фразы. Так же, как и все в классе. — Я понимаю, что зрение у тебя плохое и ты не видишь, но ртом-то ты же пользоваться умеешь, м? Даже говорить тебе тяжело, есть вещи, в которых слова лишние. Стыд. Стыд смешался со страхом. Страхом, что Мусуки действительно мог сделать то, на что намекал. Джисона начало трясти, жар прилил к щекам. Они стали красными, как свекла, за несколько секунд. Рука вцепилась в край парты до побелевших костяшек. И это все, что он мог сделать. То есть ничего. Сидеть с закрытыми глазами, сжимая дерево и слушать мерзкие разговоры про себя, смех одноклассников сбоку. Беспомощность душила хуже кожаного ремня. Когда Джисон сказал маме, что хочет учиться в школе, как все дети его возраста, Джувон отреагировала резко. Она закрыла его в комнате, боясь, что это не пустые слова и ее сын действительно этого хочет. Мать долго не могла понять его, предлагала учителей на дом, хотя денег и так немного. Она пробовала найти обходные пути, чтобы не пришлось идти прямо. Потому что Джисон не видит, куда идет. Подростки — жестокие. У Хана не на кого положиться, кроме матери и трости. Единственное, что его держит, это жалкая трость. Мама знала, чего бояться. Потому что Джисон другой. К нему должно быть другое отношение. Но не все это понимают и принимают. Желание изучать что-то новое и быть «как все» победило. Джисон действительно слушает уроки, иногда задает вопросы, и ему нравится процесс обучения. Он искренне не понимает такого отношения к себе, ведь мама всегда говорила, что люди войдут в положение. Хотя сама так, кажется, не считала. И сидя в этом классе, слушая мерзкие речи, маме после школы он расскажет, что одноклассники приняли его и он стал им другом. Что его любят и уважают. Потому что Джувон не должна переживать из-за этого. У нее хлопот в жизни хватает. Лучше так. Это можно потерпеть. Вон и терпит. Его глаза становятся влажными, слезы вот-вот подступят. Тело дрожит. Но в какой-то момент Хан чувствует тепло на своей ноге под партой. Он пугается, но растерянно поворачивает голову к Минхо, однако снова ничего четкого не видит. Лино сидит неподвижно, просто одна рука теперь покоится на ноге Джисона. Минхо борется с тем, чтобы ее убрать, потому что так нельзя. Это чувствуется интимно, а между ними ничего такого быть не может. — Дыши, — шепчет ему тот. — Заплакать при них — худшее, что ты можешь сделать Минхо пододвигает свой стул ближе, а рука Хана отпускает парту и накрывает ладонь Лино. Это минута слабости, но он искренне благодарен однокласснику. Хоть и не скажет этого ему. Рука на руке держится несколько минут, звонок оповещает о начале урока. В класс заходит учитель. Радостно здоровается и начинает занятие. Хан выдыхает и прикрывает глаза с облегчением. Мусуки сел за свою парту, она была в другой части кабинета. Хан погружается в собственные размышления о том, как он может с этим бороться, и где-то внутри смеется сам с себя. Мама была права. Его толкают в бок, от чего он вздрагивает. Лино точно смотрит на него. И в руках держит один провод от наушников. — Ты музыку слушаешь? — тихо спрашивает старший. — Нет. — Значит пора, — отвечает тот и протягивает этот провод. — Бери давай, — и отворачивается. — О Боже, прости, я.. понял, — выдыхает. — Дай.. протяни руку. Хан растерянно протягивает обе руки, сам не понимая зачем. Минхо аккуратно кладет туда провод и ждет. — Оу, я понял. Одной рукой Хан вставляет себе наушник в левое ухо, но не слышит ничего первые несколько секунд. Лино пододвигается ближе, а вскоре Джисон слышит незнакомую мелодию. Это почему-то вызывает у Хана непонятный ему самому покой. — Я не знаю, какие песни тебе могут понравиться, но надеюсь, что те же, что и мне. Хан лишь слегка кивает и шепчет тихое «спасибо».

maybe I shouldn't try to be perfect

i confess, I'm obsessed with the surface in the end, if I fall or if I get it all

i just hope that it's worth it